漫画《西本 はるか パイズリ》2行目ライン
西本 はるか パイズリあらすじ
「おはよう。ここは何(👌)(hé(🙅) )室の受け(🕣)持(chí )ちでしたか(🐍)ね。」(♎)
た(✅)だ、組織(zhī )に(😐)関(🚶)するこ(🌉)とで(🆑)、室編(🏿)(biān )成(ché(🧔)ng )のほかに、生(shēng )活(huó )内容(róng )の面から(🚯)、い(🍒)ろいろの(🌍)部が設け(🤠)てあり、全(😌)員が期間(📅)中(zhōng )に(🦑)、一(💒)(yī(💅) )度(⛅)はどの(📧)部の仕事(shì )も体(🛣)験(yàn )するという仕組みになっ(🌼)ていたの(🚚)で、その(🏣)運営(yíng )の方法(fǎ(📏) )や、人員の割り当(👼)てなどについて、いろいろの質問が出、(🔞)その説明(🤥)に大(dà(📔) )部分(⏮)(fèn )の時間(💯)(jiān )がついやされた(💼)のであった。
「第(dì )五室です。僕ぼくたちで、最(zuì )初にここを(🤗)受け持つ(🏋)ことにし(📺)たんです。」
そして(🤚)、そのまま(🚸)、すこしも調子をかえないで、また(🏋)槌をふる(❗)い(🚉)つづけた。
七(💨) 最初(chū )の日(rì )曜日
(🚞)次(🤛)郎(láng )は、朝倉先生が、開(kāi )塾(💩)(shú(👑) )最初の朝(cháo )の訓話くんわで(🈴)、これほど激(🍆)はげしい言(♊)葉をつかって(💲)、真正面から塾生たち(🥃)に(📉)非難をあびせかけたのを、これまでにきいた(👸)覚えが(🆓)なかった。かれは、(🔗)まだあとに残されている自分(fèn )への非難(💹)が、どんな言葉で表現されるかを(🚦)、(🦐)身が(🙆)ちぢまる(♟)思(🌅)い(🌼)で待(🧠)っていた。
(🎫)机の上に(🆕)は(💮)、二(👡)(èr )三(📪)日まえ、(🧡)兄(🆕)(xiō(🚏)ng )の(🎁)恭一きょういちから来たはがきが、(♑)文面を上(shàng )に(🏒)し(🐺)てのってい(😡)た。それには、
朝倉先生は(🎃)、この話(🐞)を語(yǔ )りおわると(🥚)、しばら(🤭)く沈黙した(🏧)。
「お(🎠)はよ(🍔)うござ(🔀)います。」
かれは、(🌮)むろん、そ(🌛)のこ(🍽)とに(🎈)気がついていた。しかし、べつに気をくさら(💂)してはいな(🏋)かっ(🍞)た。毎回開塾の当初(🎬)はそうだったし、(🚂)時(🖇)刻(🏃)ど(✒)おりに板木(mù )が(⏩)鳴(📱)(mí(🛌)ng )ることさえ珍めず(🏵)らしかっ(♓)たの(🎺)で、今朝の(🍣)板(bǎ(🍪)n )木(🚅)当番の正(zhèng )確さ(🌊)だ(🏵)けでも上(🌝)できだぐら(🐘)い(🖨)に思っていたのである。
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