日本《田所 えろ》2行目ライン
田所 えろあらすじ
彼(bǐ )は立ちどまった(🎻)まま、しばらくじっと(🍏)馬田(🚈)のう(🚾)し(🏊)ろ姿を(🎡)見(jiàn )つめてい(🚚)た。すると(💤)馬田は、わし(🤝)づかみに(😬)していた帽子(zǐ )をふり(👓)あげて、(🔰)つづけざま(👪)に二三度(dù )、つ(🦊)よく自(zì )分の股を(🔷)なぐ(🎠)りつ(🎫)けた。それは、彼(bǐ )が何かやりそこないをしたり、し(🤥)ゃくに(🔅)さ(🐧)わったりする時に、よく(📅)やる(📲)くせなのである。
道(⏪)江はただ(🖲)しょげきった顔(🚐)をするだけ(⏫)だ(🛫)った。次郎は舌打(dǎ )ちしたくなるの(🏮)をこらえながら(😰)、(💩)
大(dà )巻の家は(🦒)彼の家から一(yī )丁と(😭)はへだたっていない。槇まきの立(🌐)(lì(🔝) )木をその(👰)ままくね(🎄)ら(⏸)せた(🧖)風変りな門をくぐ(🤢)ると(👯)、生垣(yuán )が(📤)つづ(♈)い(🥈)てい(🎵)る。次郎は、その生垣のすき間から茶の間の方(fāng )を(🅿)のぞいて見た。すると(👆)、道江と姉の敏子と(🈺)が(🔗)、こちら(💦)向き(🚼)に(🎪)顔(🆓)を(⚪)ならべて(💃)いるのが見えた。二人とも、縁板(bǎn )に足をなげ(🐡)出し(🛃)、障子をすっか(⌚)り取りはらった(🚞)敷居の上(🦌)に尻(🕵)をお(✋)ちつ(✴)けている(🍹)。おりおりう(🏽)なず(🗯)きあった(🍦)り、(🗨)眉(mé(🤶)i )根(gēn )をよ(🎺)せ(🐫)たりして、しきりに何か(🏹)話しあって(👜)いるが、声(shēng )はき(😋)きとれない。次郎(láng )にとって(📘)案外だった(🍎)のは、道江の顔にちっとも興奮(🔞)(fèn )した様子が見(jià(😻)n )えず、眉(méi )根をよせて(🎿)も(🧥)、(🎗)すぐそのあとから笑(🗓)いに似(sì )た表情が(🌡)もれて(🐏)いることだっ(🍂)た。
「そうか(🎮)なあ。しかし、僕(🗃)(pú(🎃) )たちが(🍅)入学(xué )した時のことを考えてみた(🗓)まえ。五年生(shēng )の鉄拳(quá(🤟)n )制裁にびくと(📡)もし(😹)な(🚥)い(⛴)で反抗したの(🕴)は、(📴)本(🛅)田だけだっ(⏭)たぜ。」(🍤)
「(🐋)戦う(👚)気持なら(⚫)、そ(🤣)り(🏜)ゃあ女にだってある(🧔)わ(🎤)。」
次(cì )郎(láng )は、もうすっ(🔋)かり(⛑)、いつもの彼を(👯)とりもどしてい(🔃)た。
町はずれからは松並(bìng )木の土手(shǒu )が(🤟)広々(🙂)とした青(⬛)田のなかをうね(🍡)ってつづいている。左(👗)(zuǒ )は(📋)、ほぼ五六間ほどの川(chuān )で(🌩)、向(🥖)(xiàng )こう岸もやはり松並木(🕒)の土(💸)手である。旧藩(🍉)時代の(🥟)さる(❕)名(❌)高い土木家(🆚)が、北山の水を町(dīng )にひく(🔟)ために開(💹)鑿かいさくした(📣)水路だそうだが、(🌂)いつ(♓)も(👲)探さ一二尺ほ(🧀)どの清(👂)冽せい(💵)れつ(💐)な水(shuǐ )が(🔞)、かなりな速度(dù )で(✴)、白(⛓)(bái )砂の上を走(zǒ(🍝)u )っている(🆎)。その水は町に流(liú )れ入(🕡)る直前に直角にまがって一丁(🧒)ほど東(🔠)に(🎳)流れ(🚼)、もう一(🧠)度直角(🥪)に(🍗)南にまがって、町はずれの(✝)橋の下をくぐっているので(🛤)ある(🚐)が、そ(💁)の角のあ(🤣)たりに(🎏)は、背丈(👑)せた(🥦)けぐらい(💬)の渕が出来て(♒)おり(🚨)、(👬)夏(xià )になる(🍊)と、このへんの子供た(🗞)ちは、よ(🔝)くそ(♋)こ(🥉)で水(shuǐ(🌭) )をあびる。土(🆗)手(shǒu )をとお(🚿)っ(📜)て通(tō(🛬)ng )学している中(📤)学(🥉)生の中にも、学校のかえり途には(😤)、子供(gòng )たちにま(📟)じ(🐟)って水(🎄)を(🚲)あび(⛓)て行く(💦)ものが少くはない。次郎(🧗)もおりおりその仲間に加わる一(yī )人だ(🧐)が、(🐛)きょ(🥣)う(🥓)は、とくべつ(🍢)暑(shǔ )かったにもか(🍖)かわ(😧)らず(🏻)、そこ(👏)を見むきもしないで(🈷)通(🐻)(tōng )りぬけ(🔋)てしまった。それか(🕢)ら(🐌)五六(⛷)分も行(🌽)く(🎭)と、一心橋という(🔍)橋がかかって(🕜)おり、道(🦃)をへだてて、駄菓子(zǐ )やところ(🍻)てんなどを売る小さな(🍥)茶(🕣)店がある(🕸)。次(🦐)郎は、その半丁(dīng )ほど手まえに来(🐵)たとき、今(jīn )までうつむき(💬)がちになっていた顔を(⛴)あげ(🥁)て、ふと向(💒)こう(🛵)を(🏃)見た。すると(🌜)、橋のたも(🏹)と(🏾)の(🎠)大きな松の木(mù )かげに、帽子をわしづか(⌚)みにして向こう(🤵)むきに立(🍦)っている一人の中(zhōng )学生が(🤘)眼にと(😦)ま(👠)った。馬田(🆘)であ(🖋)る。制(zhì )服(🏙)の(⏱)ボ(🈚)タンを(♓)す(🦖)っか(⏪)りはず(🧠)して胸をはだけ(🎬)ているらし(🕹)く、襟(jīn )が首(shǒu )の両がわ(🌰)にはね出し、腰(🏄)にあ(📑)て(🧜)た左手(shǒ(💇)u )の(🧚)うしろに裾(jū )がた(🧀)く(🎠)れ(👝)あがっている。
「す(🙃)ぐ(⬇)うしろ(🎖)からさ(🍕)。二丁ぐ(📀)らいはなれていたか(🥛)な。」
次郎(😱)は廊(láng )下をとおっ(🚢)て書(🈚)斎に行った(🚭)。朝倉先(👡)(xiān )生は机の上(👳)に巻(quàn )紙(🌬)をひろげてしきりに手(shǒu )紙を書いていた。もう(🔺)五(😦)六通書きあ(🐷)げたらしく(⏹)、(🍿)封を(🐺)した(🛤)のが机のす(📳)みに(🐂)重ね(🧡)て(🅰)あった(🤦)。次郎が(👸)敷居(📆)(jū )のす(👽)ぐ近(jìn )くに坐ってお(🔂)辞(🦒)儀をする(🖋)と、
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