次郎(🛣)はごまかさ(🎛)な(🙊)か(♌)った。ごまかすど(⛴)ころか、そう答(🐬)えることによって(💔)、(🥞)皮肉な喜びを(🏭)さえ味わっていたのである。
それで(🔃)も(🤰)、(🌭)その日(🕦)は、森川(🛂)の教員適性審査(chá )以上(🏺)(shàng )に(😛)大した出来(🏝)事もなく(🛤)、(📲)ひけ時から二十分もた(〽)つと、(🏳)校(xiào )内には生徒の姿は一人も見られなくなった。た(🥑)だ先生(♉)た(🎎)ち(👫)だけ(👱)が校長(🏩)の帰りを(🧘)まつ(🎉)ために居(jū )残っ(🌺)て(😭)いたが、(🌎)もう(🌘)話の(🕯)種(📶)もつき(🍙)たらしく、どの先生も、いかにも所在(zài )し(💘)ょざい(🥊)なさ(🌨)そう(🍌)な、それでいて何と(😲)なく落(luò(🦀) )着(♏)(zhe )きのない眼(📵)をして(🏿)、教員室を出(🆕)たりはい(🏒)ったりしてい(🤱)た。
「馬田(tián )には(🛋)それが(🌭)わかっているんじゃないの(🚁)か。」
道江(😽)の(👮)家は、馬田と同じ(👊)く橋を渡っ(🏵)た向(🚭)こうの村(cūn )にある。彼女が(📰)学校の帰(⛩)りに、大巻(📧)や本田に用が(🤷)あっ(👋)て、橋を渡らないでまっすぐ(⭕)こ(🤕)ちらの土(🌀)手を行(háng )くこと(🎥)はし(🛰)ばしばだが(💯)、(😴)きょう(🛬)の様子(⛹)は決してただごとではない。彼女は、或(huò )いは毎日のように馬(mǎ )田に(🕰)学校の帰(guī )りをおびや(😇)か(💠)さ(🎶)れているのではある(🛰)まいか。次(👌)郎は、ついこないだ(🌁)自(zì )分の家(🥒)の階(💟)段の(💙)上で(🍃)、道江と(🚑)馬田が出(⛅)っくわした時(shí )のこ(💹)と(🐱)を思いうかべながら(🥟)、そんなふうに(🕓)考(kǎo )えた。
四 (🤖)いろ(👭)いろの(〰)眼(🍭)(yǎn )
「しかし、馬田をどう(🚵)もしない(👔)で、ただ逃(táo )げまわっていたんではだめですよ。」
「たった今。僕(pú )、道具をうちに置(zhì(💎) )くと、すぐ来(🎣)たんだよ(⏮)。」
次郎(láng )は(🐩)返事をす(💃)る代りに、穴(xué )のあくほど馬田(🌒)の顔を見つめた。馬田は、(🐯)その眼に出っく(🚹)わす(🐑)と、(🏻)ちょっと(🐀)たじろいたふ(🎼)うだったが、(🏈)口(kǒ(🤙)u )だ(🈚)けは(🖌)元(⏬)気よく、
この採点(diǎn )表の波(🥜)紋は決して小(🚐)さ(🥒)く(🐰)なか(🥜)った。押(🤖)しよ(🧜)せた(🍊)生徒(🤙)たちにまじ(📚)っ(✉)て、あとでは(💥)先生(🏾)た(🕡)ちまでが(📞)代る代るのぞきに来た。生徒(🚳)た(🔚)ちは、採点表にのっている(🌭)先生が来ると、一(yī )々その点(👤)数を大(dà(🀄) )声で叫んだ。中には、備考欄まで読みあげる者もあ(🕌)った。先(🥦)生の中(💟)には、(❤)自分で自分(✨)の綽名(🌉)をよく知(zhī )ってい(💠)る(🥌)先(😿)生(shēng )もあり(〰)、そうでない先(👵)生(👄)(shēng )もあった(🏇)が、そんなこ(🤼)とで、ど(🎛)の先生(⤵)(shēng )も(🥌)いや(🌽)でも自(🌱)分の綽名をはっ(♉)きり知(zhī )らされるという(👌)結果になっ(🏁)た。もっとも、中(zhōng )学の先(🔐)生で、自分(fèn )に(🍍)かぎって綽名(😺)はな(👢)い(😀)などと安(😙)心して(✂)いるほどいい気な(📯)先(xiān )生(shēng )はない(📞)はずなのだから、それは大した(🔶)こ(💝)と(🐩)ではなか(🥐)ったかも(📠)知れない。しか(💹)し、綽名とい(🐇)っし(📏)ょに、自(zì )分の点数ときびしい(🌦)評語とを(🌌)知ら(🏕)なけ(🍫)れ(🎺)ば(🛐)な(🦀)らなかったとい(🕑)うことは(🛂)、(📑)何(😿)と(🍼)い(🔃)っても最(🔬)近(jì(🍄)n )の大きな試煉であったに相(🎰)(xiàng )違ない。あ(🥜)る先生は(😢)顔をひきつら(🐼)せてガラス戸(🧗)のまえに棒立に(🌾)なり、ある(🤩)先生(shēng )は一たん顔(yá(👓) )をまっかにし(🚈)たあと、強い(🎚)て微(wē(⏪)i )笑をもら(👄)した。しかしどの先生(⛪)も最後には、自分にはまるで関係のな(🛷)いことだ(🌯)、といったような(🥦)顔を(🍒)して(🤨)その場を(👵)立ち去(qù )った(📡)。ただ「あ(📗)ざらし」先生だけは、その綽(🤞)名(🈁)が自他共にゆるすほど有名になっていて、ごまかし(🏤)がきかなかったためか、(🏨)そ(♋)れ(😨)とも、備考(kǎ(💫)o )欄にあった通り(🤨)、事実(🕠)粗野(🔫)(yě )の(📷)稚気(🌿)ある性(xìng )格(gé(👄) )の(❄)持(chí )主(🈁)であっ(🔝)たためか、(📇)その(🍬)大(➡)きな口(🏮)を(🧗)思い(🎉)きり横にひ(🎼)ろげて、(🤮)よ(🐬)ごれ(🖥)た上歯をむき出し、天(tiān )井(jǐng )を向いた鼻(bí )の下(🌙)に灰色のあらい(😂)ひげ(🏢)を針(📦)の(🦓)よう(🍼)に立て、内をのぞきながら、「わ(🔑)っはっは」(🔖)と笑った。そして、「(🏾)わ(🥔)しだけは合格(gé )の見込(rù )が(♒)あるちゅうの(🐏)か。どうか(👊)よろしくたのむよ。」と言う(🗻)と(🔌)、く(💣)るりと(🅾)うしろを向(🏯)い(🚏)て、もう一度「わっは(🥡)っは(⤵)」と笑い、(🤞)歯(📏)を(➕)む(💛)き出したまま、(☝)むら(♐)が(🌤)っている生徒たちを(🦋)押し(🕥)わけ(😇)て(😌)帰って(💺)行っ(😤)た。
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