問(wèn )を掛けた生徒(🗾)(tú )は、つ(🌱)と教室を離れて、窓の外の桃(🌯)の(🕗)樹の側に姿を顕(xiǎn )あらわした(🦔)。
「(🌼)どうでしょう、(🤩)高瀬君(🍘)(jun1 )、今度塾へ御願(yuàn )いしま(🚻)した伜せがれの奴(nú(🛃) )は。あ(🐇)れ(🧐)で弟と違って、性質は(🎼)温(wēn )順(shùn )すなおな方(fāng )なんです(🧓)がネ(🥉)。あれは小学校に居る(😚)時代か(🧔)ら(🔫)図画が得意(👯)でして(🗄)、その方(🉐)(fāng )では何時でも甲を貰(shì(💼) )って来(🦍)ましたよ。私が伜に、お前(🐪)は何に成るつもりだッ(📏)て聞(wén )き(🌺)まし(📋)たら(🅿)、僕(⛽)は大き(🏡)く成っ(♏)たら、泉先(🐢)(xiān )生(🕣)のよ(🐤)うに(😫)成る(💞)んだ(💷)なん(♿)て……あれで(😧)物に(♉)成りましょうか…(📳)…」
「広岡先生(shēng )も随分関か(🛺)まわない人(😣)ですネ」
「私もそ(💫)う(🏕)思う(🤼)んですけれど、(🖨)泣かせ(🍡)られるくせに遊びた(🌦)が(🛋)る」
「桜(🍕)井先(🚭)生(shēng )や(🕟)、広岡先(xiā(🚲)n )生(shē(😍)ng )には(🎻)、せめて御住宅すまいぐら(🔇)いを造(📀)(zào )って上げたいの(⛲)が、私共の希望(wà(🌬)ng )なんです(😇)けれど……町のために御苦労願って……」
夫(fū )婦は互に子供のこと(🎈)を(🏍)心配し(🈂)て話した。
「桜(yīng )井(😌)先(xiān )生(🌠)(shēng )や、(🏦)広岡先生(shēng )には、せめて御(🚒)住宅(zhái )すまいぐらい(🏖)を造って上げ(😚)た(🅿)いのが、(🈸)私(🚢)共(🦀)の希望(🎺)なんですけれど…(😯)…町(🥐)の(🕕)た(💰)めに(😍)御苦(🖇)(kǔ )労(láo )願(🤡)っ(🦈)て(🐆)……」
「まだお(🗯)若い(😕)ん(🏮)ですね(🙏)え(💍)」
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