彼(bǐ )はそんなふうに思った。ま(😏)た、お芳との関(➕)係(🗺)につい(📠)ても、乳(🧖)母やはいつまで(🥂)自(🥫)分(🛌)を(💏)子(👿)供(👚)だと思(👏)っているんだろう、という気が(🈶)していた。尤も、(🏊)この(😎)気持のなかには、何かしら、ま(🤔)だ割(👦)りきれな(🐩)いも(🔋)のが残って(⏸)い(😚)た。ゆさぶると、底から、にがいものが浮(🍃)い(🚦)て(🍖)来そう(📀)な気さえし(🈶)た。「一番」や「偉い(🛋)人」(🕖)を微(wēi )笑(🉐)をもっ(🔂)て(🧐)読(dú )んで行く彼も(🏹)、「今(🐬)度(dù )の母さん(🐄)」の(🤘)くだ(🚲)り(🔍)になる(👵)と、だから、いくぶん顔(🥡)がひきしま(🙄)っ(🍓)て来(lái )たので(✂)ある。
「新(🚵)入生(🤤)のた(🥔)めばかり(⏹)ではあり(🐿)ません。五年(nián )生は、ちっ(🤙)とも(😨)校(xià(📉)o )長先生(shēng )の(🈂)教えを守ってない(🆔)です。あんな五(🦎)年生は、僕、学校のた(🎹)めにならないと思うんです。」
「(🥈)何(⛽)でも、(⏮)新(🗺)入生(🥚)に対(duì )して、上級生(🐝)が(⭕)訓(📓)戒を(🔓)しているのに、地べたばかり見て聴いてい(⚓)るのは無礼だ(♏)と(🌴)か言った(🚃)そう(🔂)だ。」
大(🗻)沢(zé )は何か考え(🎍)るふうだったが、(💩)それっきり(💬)口を(⛓)つぐん(⛩)だ。す(🌡)ると、ほかの一人が言った。
そう言って、ま(🌊)じめ(📮)にたずねたの(🌰)は、大沢雄二郎という生徒だった。彼(bǐ )は、小学校を出(🍀)てから三年(nián )も町(dī(📊)ng )の鉄工場で仂いたあと、(✈)ある人に見込ま(🎋)れ(🐸)て中学校(🤵)にはいることになったので(🥋)、全(🏌)校一(yī )の(🛋)年長(zhǎng )者だっ(🔚)た。どっしりと落ちつい(🌆)て、(🕰)思いやり(🗝)があり、(🆖)し(🛷)かも頭がいい(🐡)ので、「(🤩)親爺(🍸)(yé )おやじ(🏳)」という綽名あだなでみんなに親(🐫)しまれて(🎱)い(🎴)た。とりわけ(🌓)恭一は(🕦)彼に親(🏗)し(⏩)んだ。親しんだと(🚸)いうよ(🙇)りは、心(🤙)から尊敬し(🎺)ていた(🛹)といった方が適当(dāng )か(⛓)も知れない。性格(gé )はまるでちがっていたが、(👹)物(🛹)の考え方(fā(🚇)ng )はいつ(⚓)も同じ(🦑)で、しかも世間を(📦)知っているだけに、(🈳)大沢(👦)の方にず(🤧)っと深(🏜)(shēn )みがあ(🧤)っ(😊)た(🐢)。大(🎤)(dà )沢の方で(♑)も恭(🦄)一(🌔)(yī )を真(🍿)実の弟(dì )のよ(🔞)うに愛した。日(⛑)曜(yào )などには、(👫)二(😅)人は(🔵)、(🖊)終日、人生観めい(🐓)たよ(🗒)うな(🤸)話(🔂)をして暮すこと(💷)もあった。
彼(bǐ )は、一(yī )年生の(🔻)全(📿)部(🎴)と(😷)はい(🐠)か(🍰)なく(🏤)とも、(⬆)少くとも彼の組の生徒だ(🎧)け(🧥)でも、彼と同(tóng )じ気持になってもらうこ(👯)とを、心か(📈)ら望ん(🌛)でいた。彼はある日、五六名のもの(🚟)に真剣(♋)(jiàn )にその気持(🦒)を話(huà )し(♋)てみた。しか(📞)し、誰もが反対もしなければ賛成もしなかった(🆎)。落第(dì )して同じ一年にとどまっていた一生(🥚)徒な(🐴)どは、嘲(✝)るように(🤒)「(🛃)ふふん」(🎸)と答えたきりだ(🐪)った。で(💅)、彼(🥑)は(📡)それ(🏙)っきり、誰にもそのこ(🥓)と(💬)を言わなくなって(🍹)しまった(🔆)。
そ(☝)れが(🤙)、その頃、彼(bǐ )の行動(dò(🔅)ng )を左(zuǒ )右する第一の(🧥)信(xìn )条だっ(🍣)たのであ(👷)る。
「何でも、(👑)新入(rù )生に対し(🏹)て(👚)、上(🏓)級(🌉)生が訓戒をしてい(😠)るのに、地べたばかり見て聴い(🤒)ているのは無礼(lǐ )だとか言っ(🔭)たそうだ(🐓)。」
「つかまえ(🏆)ろ!」
彼は、じっと耳(ěr )をす(👭)まし(📼)た。
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