「そう(💃)はいかない」
と音吉は(🌾)笑い(🎲)な(🎓)がら(🔆)声(shēng )を(🍟)掛けて、高(gāo )瀬の(🎭)掘(🆔)起(qǐ(👸) )し(😻)た(🐳)畠を見た。サクの切り方(🔦)が浅(🚀)かった。音吉(🏂)は高瀬(là(🔍)i )から鍬(qiāo )を受取って、もっと深く切って(🈹)見(jià(🚽)n )せた。
お(🕉)島(🌍)はな(🏏)ぐ(🔫)さみに(🌍)鯣(yì )す(🛳)るめを(🔪)噛(😭)か(🍐)んでいた。乳(😊)呑児の(🥁)乳を(🌐)放さ(🐹)せ、姉(zǐ )娘に(👗)言(yán )って聞(🈁)かせて、炉辺(fǎn )ろばたの戸(🥂)棚の方(fāng )へ立(lì )って行った(💯)。
こんな話(huà(❄) )をし(💌)ても、(💃)時(shí )は楽しく(🎡)過ぎた。
これと擦違す(🛁)れちがいに越後(hòu )えちごの方からやって来(😄)た上(shàng )り汽(qì(🥕) )車(🤞)がやがて汽(☕)笛の音(yīn )を残(cán )して、東京を指し(🌶)て行(📋)(háng )って了(🗻)った頃(qǐng )は(👾)、高瀬も塾の庭(tíng )を(🥪)帰って行った。周(🔍)囲あたり(📟)には(🔫)あた(🐑)かも(🥋)船が出た後(⚪)(hò(♉)u )の港の静(jì(🛃)ng )かさが有った。塾の庭(tíng )にある桜は濃(nóng )い(💪)淡い樹の影を地(dì )に(👈)落して(🔣)い(🚠)た。谷づたいに高瀬(🐖)は独(🛁)ひ(🚟)とり桑(✨)畠(👔)の間を帰(🐥)りながら、(🎺)都(🚳)会か(👪)ら遁(🦀)のがれて来た自分(🈳)の身(🅿)を考えた。彼(💇)(bǐ )が近い身(shēn )の辺ほ(👆)とりにあった見せかけの生(🈯)(shēng )活(🏽)から――甲(🌫)(jiǎ )斐かいも無い反抗と(🔌)心(xīn )労(láo )とから(📇)――その(🐡)他(tā )あら(🐩)ゆるもの(🍌)から(📍)遁のが(🍳)れて来た自(zì(⛱) )分の身を考(kǎo )えた(🧀)。もっと自分(fèn )を新鮮に、そして(🛃)簡素(sù )にすることは無(wú )いか。そのために、彼は他(tā )にもあった(👿)教師の口を断り、すこし土で(Ⓜ)も掘って見よう(🏻)と思って、(♋)わざわざこの寂し(🎁)い田(😁)舎へ入って来た。
近(🔩)くて湯のある(♒)中棚は皆な(🌉)の交(🙊)歓に適(🏞)し(⏳)た場(chǎng )所だった。子安(🎈)がいくらか土(tǔ )地に馴染なじん(🖍)だ頃、高(gāo )瀬も誘われて塾から直(zhí(😣) )ぐに中(⌚)(zhōng )棚(péng )の方へ歩(♐)いて行っ(🕰)て(🎚)見た。子安が東京から(😷)来て(🗾)一月ばか(🎚)り経つ時分には藤の花(huā )などが高い崖から垂下って咲(🧔)い(🕯)ていた谷間が、早や木の葉の茂(mà(🌛)o )り合(👪)っ(😏)た蔭の道だ。暗(🍃)いほど深い。
と(⏪)学士(shì )は答え(😻)た。
(🛰)口早(🎱)に言ってサッサと(🚎)別(📓)(bié )れて行く(🎱)人の(🚍)姿を(🐵)見(jiàn )送(♏)りなが(🍶)ら、復(🔛)た二人は家を(🎰)指(zhǐ )して歩き出(✔)し(🔄)た(🕹)。実に(🤭)、学士(💖)(shì )はユックリユック(🚶)リ(🌵)歩(bù(🎀) )いた。
「しかし(🍆)、高瀬君、どうしてこんなに御(🐨)懇意(yì )にす(🌟)るよう(🌽)に成ったか(⏭)と思うよう(🛀)で(☝)すネ……貴方のところ(🤥)でも、(🧟)今、お子さんはお二(èr )人か(🕐)……実際(🐚)、子(zǐ )供(gòng )は骨(🍲)が(🛁)折れ(🎇)ますよ。お二人(🕗)位の時は(🚶)まだ(💎)それで(☔)も(🕛)宜よう御(yù )座んす。私共を御覧(lǎ(🚇)n )なさい、あの(💊)通り(👣)ウジャウジ(🏑)ャ居るんですから(📹)ネ……加(jiā )おま(🕢)けに(👝)、大飯食おおめしぐ(🐹)らいばかり揃そろって(🥑)いて」(🕷)と言いかけて、学士は思(sī )い(🥢)出(chū )したよ(🐻)うに笑って、(👆)「まさか(🖌)、(⬛)子(🍥)供(👦)に向って、そん(💌)なに(🔀)食うな、三杯(bēi )位にして控(🚈)えて置(🤛)けなんて(🐳)、(😚)親の身と(🍄)しては言えませんからナ(🐂)…(🏃)…(🎑)」
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