バラエティ番組《ぽっちゃり 女子 オナニー》2行目ライン
ぽっちゃり 女子 オナニーあらすじ
それ(💎)によると、血書のことは、もう昨(🎟)日のうちに警(jǐng )察や憲兵隊(☕)の耳にも入り(🚃)、県の学務(wù )課にも通(🤝)報(bào )されていたらしい。今(🐅)朝はさっそ(🤣)くそのことで学(xué )務課の方(fāng )から電話(👞)がかかって来た。校(xiào )長はちょうどその時四人(rén )の代(🕳)表(🤜)(biǎo )と会っ(🥌)ている(🎴)最中だったので(🔃)、教頭が代ってそ(🉐)のことを報告すると、(👃)で(🍃)は一(🏂)(yī )応おだやかにその(🔛)血書(👘)を受(shòu )取る(👇)が(🤔)いい。そして校(😥)長自身それ(🍡)を(😪)もってすぐ県(🕶)庁に出(🕟)頭するよ(💩)うに、と(👤)いうこ(👈)とだった。教(🕳)頭が(🔹)紙片に書(shū )い(🤞)て校長(zhǎng )に渡(dù )したのは、(🔴)そ(🤑)の(🗣)ことだ(💉)ったにちがいない、というので(📠)ある。
「しかし(Ⓜ)、馬田をどうもしない(🤼)で、ただ逃げ(🌉)まわっていた(🈳)んでは(📩)だめですよ。」
(⚫)そ(🌎)の時、教員(yuán )室(shì(🥢) )との(🐫)間の戸がが(🗯)らり(🆚)とあい(💗)て、教(jiā(🏫)o )頭の西(😓)山(shān )先生(😦)がはいって来(lái )た。西山先生(🎚)(shēng )は、(🦍)三角形のまぶたの奥(🏻)に(👀)小さな眼をいつ(👮)も鋭く光らせて(➡)いる(♈)先生だったが(🐦)、この時(😆)はい(🈵)やににこにこしていた。手に小(🏦)さな(🥠)紙片をもっていたが、そ(🙌)れを默って校(xiào )長に渡すと、すぐまた(🤼)教(🏟)員(😄)(yuá(✂)n )室の方(⌚)にひきかえした。校(xià(➖)o )長(🏭)(zhǎng )はその紙(👹)片(piàn )を見て何(🚂)度もうな(🙎)ずい(🔤)た。そし(🙌)て、それをもみ(📝)くちゃに(🌖)して机(jī )の下(🌋)の塵籠ち(🎩)りかごになげこむ(🤙)と、今までとはうっ(🎶)て変った落(luò )ちつきぶりを見せ(🕒)、ゆ(📪)ったりと(🤗)椅子に腰をおろしな(⚪)が(🏫)ら(🛳)言(🤞)っ(🌬)た。「そ(🦌)うむ(📼)きになることは(🚷)ない(💊)。私(➡)はさっきも言ったと(🔋)おり君らの気(🔔)(qì )持には(🔜)十分同情(qíng )しているんだ。君ら(🈺)が血を流し(⛽)て書いたものをま(👺)るでむ(⛰)だ(🕢)に(🤝)する(🥏)な(😿)んて、第(dì )一(🏳)、(👤)人間(📁)(jiān )と(👋)し(😔)てそんなこと(🧚)が(🎼)出来るものではな(☔)い。幸い今日(🚤)は県(🕶)(xiàn )庁に(🔠)出掛(guà )る用事(🙍)も出来たし、知事閣(💕)下に直接(👸)お目にかかれ(🔣)るかど(🛶)うかは(🔊)わからないが(🕛)、(♟)学務(💘)(wù )課(🛳)(kè(🥢) )までにはこの(🤦)願書を必ず出(chū(✈) )し(💑)ておくよ(👙)。それで、今度は私の方から君らに願ってお(🥛)きたいが、ど(⛎)うか(🏷)みんなが落ちついて教(jiāo )室(shì )に出る(📦)よう(🍼)にしてく(⏩)れた(🥎)ま(🤺)え。変(bià(🎟)n )に(👻)さわいだ(🎄)り(🈂)して知事閣下の面(🦋)目を(🎓)きず(🔉)つけるよ(🎗)うなことになっては、何もか(🚹)もぶちこ(🤵)わしにな(🖱)るんだ(📆)から。いい(🚌)かね。
「(🛰)一(🎆)心橋を渡らないで(🛹)帰る(🈸)ことにす(🏕)るわ。少(🐖)しまわり道(🏡)をすれ(📹)ばいいんだから。」
「そんな(🚊)ばか(📔)な(🐶)ことが(📹)あるも(🌻)んか。何(hé )かほ(💒)か(🐆)にわけ(🔫)がある(🏔)ん(📇)だ(🔣)よ、(🐛)きっ(❌)と(🙄)。」
「それ(⬛)には(🎫)何(🥤)(hé(🚷) )か特別(🕒)(bié )な原(🌰)因(💳)があったん(📏)じゃないかね。いつもの本田に(🏵)しちゃあ(🔧)、(😉)すこし可(🎟)(kě )笑おかしかっ(👋)たよ。」
次(cì )郎は思わず立(🍫)ちどまっ(♍)た(♌)。馬田(⛷)と言葉(👐)(yè(🔀) )を(🤔)かわすのが、(😶)きょうは(👄)とくべついやな気がするのだっ(🧥)た。しかし、(🆚)彼はかくれる気にはなれなか(📤)った。かくれた(📐)りする(💜)のは、相手が馬(👭)(mǎ )田であ(💽)るだけに、よけい卑(🔙)屈な(📃)ように思えたのである(⏩)。
この採点表(biǎo )の波紋は決(🚚)して小さくなかった。押しよせた生(shēng )徒たちにまじ(🔊)っ(🥔)て(⬛)、あとでは先(🦑)生(🥩)たちまでが代(dài )る代るの(⏩)ぞきに(👍)来た(🏯)。生徒たちは(🏉)、採点表にの(💏)っている先(xiān )生が来(lái )ると、一々その(🐖)点数を(🐪)大声(shēng )で(⛸)叫んだ(🕓)。中には、(🐥)備考(💗)欄(♐)まで読みあげる者(zhě )もあっ(🎙)た。先(xiān )生の中に(🍱)は、自(zì(🍡) )分で自(💤)分(fèn )の綽名をよく(⛴)知ってい(🈶)る先(xiān )生もあり、そ(🎍)うで(🚼)な(🚷)い先(👷)生も(🚊)あったが(🔊)、(🛡)そんなこと(🔽)で、ど(🔕)の先(🤳)生(⬛)もいやでも自分の(🏚)綽(chā(🚾)o )名(🍜)(míng )をはっき(🛹)り知(zhī )ら(✝)さ(😯)れる(🛤)という(🚋)結果になった。も(🔛)っとも、中(😨)学の先生で、自分にかぎって綽名はな(📓)いなどと安心しているほど(♉)いい気(qì )な先(📭)生(📓)はな(🔺)いはず(⏳)なの(🍬)だから、それは大(🏀)し(❕)たこ(🗃)とでは(👞)なか(♐)ったかも知れない(🕛)。しかし、綽(chāo )名といっしょ(🎾)に、自(zì(👜) )分の点(diǎ(🔼)n )数ときび(⏰)しい(⏮)評語(😇)(yǔ )とを知らなけれ(🎖)ばならなかったという(😰)ことは、何(🔮)といっても最近の大き(🌦)な(🐬)試煉であったに相違ない。ある先生(shēng )は顔(🏦)を(📧)ひ(⛩)きつらせてガラス(✏)戸(hù )のまえに棒立(lì )にな(🚲)り(👮)、あ(🏭)る先生は一たん顔をまっか(🏙)に(👬)したあと、強(🌜)い(🗨)て微笑を(🔽)もらした(🅱)。しか(🍪)しどの先生も最(zuì )後には、自分にはまるで(🤙)関係(🌩)のないこ(🚇)とだ、といったような顔(yá )をしてそ(🎁)の場(🥄)を立ち去った。ただ「あざらし」先生だけ(🤦)は、その(🎰)綽名が(🕜)自他共(gòng )にゆるすほ(🤱)ど有名に(🏭)なってい(📙)て(💎)、ごまかし(🌮)が(🍹)きかな(🥫)かったためか、それとも、備考欄(🔌)にあった通(👹)(tōng )り、(🌱)事実粗野の(🍅)稚(☕)気ある(👻)性格(🍈)(gé )の持(🏙)主であったた(👉)めか、その大(🛷)きな口を思いきり横にひろげ(🏇)て、(🐖)よ(👂)ごれ(🧚)た上歯をむ(🧥)き出し、天井を向い(🌒)た鼻(😑)の下に(❌)灰(🏤)(huī )色の(🗒)あらいひ(🗡)げを針(🥇)(zhēn )のように立て、内(nè(🔵)i )をのぞ(💐)きなが(🎤)ら、「わっ(🅾)はっは」と(🐽)笑(xiào )った。そして、「わしだけ(🥂)は(🚬)合(🔆)格の見込があるちゅ(🐆)うのか。どうかよろし(🛫)く(📣)たのむよ。」と言うと、く(⏬)るりとう(🍦)しろを向い(🍐)て、(🙀)もう(😂)一度(dù )「わ(➿)っ(🌪)は(🕑)っは」と笑(🌊)い、歯(🎟)(chǐ )をむき出したまま、むらがってい(🥢)る(🏉)生徒たちを押しわけて(📅)帰っ(🌇)て(🍀)行った。
と、道(dào )江は、しかし平気な顔をし(🐰)ている。
「思っ(⏫)ています。あんなも(🤬)の、何の(⤴)役にも立(lì )たない(📉)ってこと(💆)、あ(😐)とになって気(qì )がついたんです(⚽)。」
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