日本《持ち上げ クンニ》2行目ライン
持ち上げ クンニあらすじ
「人(🏅)(rén )間(🍦)が(🌳)へそをわすれたら、もうおしま(🔜)いだ」
「しかし(🏿)、(🚂)諸君の中(💷)に活(🏉)動を見な(🚵)い人(rén )がある(😀)か(👄)ね、どうだ(😃)」
「(🗓)お(🈲)い、(🕋)だ(🕴)いじょうぶ今日の(♓)試(shì )合はこっちのものだぞ」
「やる！ き(🐓)っ(😢)と(☔)やる」と(👍)千三(💟)はい(📼)った(🕸)。こ(📴)のと(🎾)き五(wǔ )大(🐺)(dà )洲(zhōu )は安打して一塁をと(🤰)っ(〽)た、つぎのクラモウはバント(🖋)した(🎶)、手塚(⛎)(zhǒng )はそれを取(qǔ )って二塁へ投げよ(🚎)うか一塁へ(👻)投げよう(🍪)かと(🙇)疑(yí )惧ぎ(🚛)ぐしてる(⌚)うちに双(shuāng )方(🦖)を生かしてし(🔀)まった。三(💽)番(🤩)は千(qiān )三である。
私情は私情である(🌰)、恩義(🥅)は(🏻)恩義である、(🦍)だが野(yě(💶) )球(🕦)は先生および(⏳)全校(xiào )の名誉(📿)(yù(😺) )を荷(hé )のうて戦(zhà(👗)n )う(🧑)のである、私情をはなれて公々(⚡)然(rá(🥓)n )と戦(🥅)っ(⚡)て(🛵)こそそれが本当の(📱)野球精(👨)神である、こ(📃)のバ(🍬)ットは先生を代表(biǎo )したもの(🎗)である、ぼ(🚁)くが(🈶)打つのでない、(💋)先生(shēng )が打つのだ。
「ぷうぷ(🉐)う(👝)ぽうぽう」とらっぱが鳴った(🚒)。
「ホームイン」(🙀)
「検定けんていを受(🌂)け(Ⓜ)るつ(📐)も(🍘)りか」
光一とても絶(⛽)対に活動(📌)写(xiě(🗂) )真を見ないではなかった、かれは新(xīn )聞や(🌛)雑誌や世間のう(✍)わ(😳)さに高いも(🛐)のを五つ六つは見にいった(🐑)、だがかれ(⬇)は(⛄)いつも(👽)たえき(📖)れないような醜悪しゅうあくを感じて帰るのであった。
じ(🌶)っと目(mù )を(🍃)閉(bì )とじて祈(👒)(qí )念す(🕸)るとふしぎにも勇(🅰)気(🈚)(qì )が(❇)次第に(🦈)全身(shē(🎫)n )に充(chōng )満する。朝飯を(⛴)す(📸)まして塾(🖤)へゆくと安(🖥)場が(🥒)すでに(🤧)きて(🎗)いた。一(yī )分(fèn )時ぷんじの違(🚴)(wéi )いもなく全(🔎)(quán )員がうちそろ(💺)うた。そこで先生が先(🦄)(xiā(🦇)n )頭に(🤠)な(🐙)って(🕶)調(🥩)神社つきの(🥎)みやじんじゃへ参(🕞)(cā(🐛)n )詣(yì )する、(✌)そ(👷)れ(🛎)から例の(💟)空あき(❄)地(dì )ちへでて(📏)猛烈な練習をはじめた。
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