開塾かいじ(🔂)ゅく中(😼)は(🌇)、次郎は、朝(cháo )倉先生夫妻だけを空(kō(🔬)ng )林庵(ān )くうりんあ(👿)んに残(cán )して、本館の事務室につづく(🆓)畳敷たたみじきの小さな部屋(✳)に、ひとりで寝(📺)起きすることにし(🤑)ている(👊)の(🚛)である。
「そうだとす(👇)ると(🐹)、みんながまごこ(🐫)ろをこめ(👔)て(⬅)常(🙈)識(🍭)をはたら(🔬)かしさえ(🖼)すれば、落(🚝)ち(🎆)つ(🛠)くべきところに落(😄)ちつくんではない(❕)かね。」(🦎)
こ(➿)の(🐡)妙音をつき(📼)だ(🗾)し(🐛)た小僧こそは、実に、(📊)後年の(🌫)森田悟由ごゆう禅(🏊)師ぜん(😐)じだ(⏳)っ(🤕)た(💃)そう(🥤)である。
「相変わらずですね。」
かれは(😥)視線を転じて(📣)、そっ(〰)と(🐬)先生の顔を(🔍)のぞいて(🤡)みた。する(💓)と、ふし(👌)ぎなこと(🛌)には、先生のいつも(💢)の端然(rán )たん(🐡)ぜんた(🐏)る静坐(🏵)の(🌇)姿勢がいくらか(🎙)くずれ(🐳)ている。顔をすこし伏ふせ、その眉(🐶)まゆの間(jiān )には深いしわさえ見(👸)えるのであ(🤩)る。次(cì )郎は、先生が気(🥫)分でも悪くなったのではない(🚝)か、(🗄)と(🍧)思った。
塾生たちのあ(😿)る者にとっては、朝(chá(🖲)o )倉(📐)先生のそうしたやり方が、非常に皮(pí )肉(🐳)に感(🍧)じられた。
とこ(🤤)ろ(🎪)で、かれの言(🗣)葉(🕋)が終わ(🚛)るか終(🦐)わ(📷)らないうちに、二(è(🐐)r )三(📿)の(🎭)室から、急にさわがし(🖊)い人(ré(🏰)n )声や(💅)物音が(👢)、廊(♋)下をつたってきこえ(🎎)だし(🛃)た(🖼)。
それは(🌴)第二(⛽)(èr )の笞(📌)(chī(🍭) )だっ(🥛)た。しかも(💤)、第一(⏺)の笞(chī )より(🅰)はるかにき(🗾)び(🚂)しい笞だった。
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