(⏭)さて(🕯)、高瀬の(🛬)兄の代に(😴)なってみ(😝)ますと、こ(🏴)の人(😧)は若(ruò )い時から早く名(🤞)古屋に出(🏍)て、新しい教育を受(shòu )けた(⛱)くらいですから、漢方で(🎶)造った先祖伝(⚾)(yún )来の薬(yào )な(📹)どを守っている時世ではないと(🌯)考(👽)え、家も(🐣)飛び出(chū )し(⬆)てしま(🍨)っ(🌡)て、東京(🧛)に出てい(👚)ろい(⛽)ろやってみたということ(🐮)でした。どうで(🎯)しょう(🎒)、この兄のいろ(👡)い(🗃)ろ(⬛)な試(🐒)(shì )みよりも、先祖(zǔ )ののこ(🚏)し(🍧)た(🎊)仕(shì )事(🕝)の(😗)ほうが根深(🙉)かっ(🌘)た(🌄)のです。古(🎼)い薬は(♓)いつ(⏱)まで(🎗)も、売(Ⓜ)れ(💸)て、子孫のものがよくやっ(🎪)て行かれるばか(😧)りで(🤲)なく、薬方く(👺)すりかたの番頭さんや大ぜいの小僧(🕤)さん(🙏)たち(✴)までりっ(😽)ぱ(👉)に養(😏)え(👦)るのです。高瀬の兄(xiōng )はい(🐀)ろいろやって(🎮)みた末(🚮)(mò )、もう(👇)一(yī )度(👺)住(📓)(zhù )み慣(guàn )れた(🚫)屋(wū )根の下(🌔)に帰ってきて(🍊)、黒(hē(🕦)i )光(😰)(guāng )りのするほど時(🍝)(shí )代(🍥)(dài )の(📸)ついた大黒(🏡)柱のわき(🏯)にすわってみて、先祖のお(📗)そ(🔜)るべきことを知ったそ(🐒)うです(👱)。なんと、くりめしの好(hǎo )き(🧙)な(💀)橘翁さまはその画(huà(⛪) )像の中に残って、(🆙)子(🌷)孫の末を見(jià(🔈)n )守っていてくださること(👧)でし(🔦)ょ(🍈)う。
近江お(🕘)うみの刀(dāo )鍛冶かたなかじ、堀井来(lái )助(👀)ほりいらいすけ老人は(🈲)、刀(dāo )鍛冶のほうの名前を胤吉たね(😺)よ(💁)しといい(🐴)ま(♎)した。二十五歳(suì )の若さで(🤯)近(jìn )江の膳所ぜぜ藩(fān )のお抱かかえに(🔀)なったほ(👤)どの腕(🚱)ききでした(🏀)が、明治の(📣)世の中になりまし(😀)てから一時刀の道もすたれ(🗣)た(👟)ものですから、琵(pí )琶湖(hú )び(👇)わ(🔃)この(😧)ほ(🙎)とり(🎗)の鳥(👎)居(jū(🛎) )川村と(🙉)り(🚅)いが(🎭)わむらというところにかくれて百(😿)(bǎi )姓のくわや(🛰)か(🗄)まなどを打っていま(🈲)した。
一(yī(🌼) ) (🌰)宮(⛩)城(⛲)(chéng )野
(🖼)そのうちに、太(tài )陽(yáng )が(🎙)遠く東の(🎃)空に(🏚)登っ(💩)てきま(🐖)した。それは地(⏮)平線を(🍱)離れて飛(fēi )びあがるような(🤪)勢(🎳)い(🤨)の(🎛)も(✋)のでした(🍦)。毎(🚹)晩(🔫)(wǎn )沈(✨)んで行(🤧)く日輪とも思(sī )えない(🏌)ほ(🌤)どの生き生(shēng )きとし(🎀)た美しい(🐀)ものでし(🧟)た。生徒はびっくりし(📢)て、生まれて初(🚒)めてそんな太(🚴)(tài )陽が自(👩)分(fèn )の目に映ってきたことを知ったの(➗)です。にわ(🚽)とり(🗳)はにわと(🍙)りで、も(🕛)う一(yī )つお(🔔)まけにというふうに(🥛)、新しい朝の(🌻)誕生(🏦)を告げて(🦁)いたのです。
そ(📹)んなこ(🍨)とを半分ひとりごとのようにしな(👏)がら、白(bái )鞘しらさやをぬいて見(👈)せ(🧡)ました。にお(🆓)い(♋)と言っていいか、ひ(🍯)びきと言って(🚼)いい(🦆)か(🧑)、わたしにはそ(🕖)の刀(🎓)を形(🐓)容すること(💉)もできま(⛲)せん(📩)が、見ているうちにこ(🐙)ちらの心が澄んでくる(🥑)よう(♋)な作で、ことに力をこめて鍛えてある(🦒)そ(〽)の刀(🐃)の重さにはお(👠)どろかされま(👕)した。来(🔘)助老人はその年(🥅)に(🖕)なっ(🌦)ても、物(🚺)を学ぶ心の(♐)衰えない人とみ(🤒)え、刀(🐙)鍛(🐍)冶とは言いなが(🗳)ら『(🛫)輿地志略よちしりゃ(🚪)く』のよ(🔞)うな地理(👨)書をそば(❣)に置いて(🏖)、世(💊)界の(🔁)ことを知ろう(💮)としているところもありました。老(lǎo )年(niá(✝)n )になっても(🏾)こ(🚓)ん(🥌)な人もあるか(💾)と、そうわたしは思いまし(🧒)た。
まあ、何もかも新規に始める時(shí )というものは、ほねのおれるかわりにどんなにかはりあ(🌄)いのあるものでしょう。どっちを向い(🎣)ても(🍡)開拓(🐗)、開拓で(📩)、先(🈲)生(🎋)のような人の力を待っているものばかりで(📄)した。日(rì )本のお国もずっと北(💣)の(🐽)果(guǒ )てのほう(👌)はロシ(😶)アざ(🖨)か(🚇)いですから(🥦)、その時分か(♑)らやかま(💧)しかった(👂)とこ(🚮)ろ。先生(😫)はカラフトの見(jiàn )まわりを命(🚠)ぜ(🐽)られ(🎨)まして、北緯四十八度に(🎦)あ(🈂)たる(📱)ところをきわめ(🍍)、一(yī(🤰) )冬を極寒の地(dì )に送り、それか(💊)ら島(dǎo )々を見(👫)(jiàn )めぐ(🌫)って(⛹)函(🕯)館に帰(⌚)っ(🔛)た(🍈)こともあります。
高い峠にかか(😊)る(📼)まで、わた(🐢)しは(🛴)何ほどの道(🕢)を(🉐)歩いた(⚪)と(🦐)も、(🦉)今ははっきり覚えてい(🏹)ま(🍗)せん(🚦)。そのくせ、(🍅)途中で自(zì )分(fèn )の目に映(yìng )ったものや、道を聞(wé(⭕)n )き(🚅)聞(💳)き歩(🌼)いて(🤢)行った(😲)そのこころ(🏘)もちなぞを、あとさきの(🦕)つながり(🏑)もなく、今だに覚えて(💏)い(🔩)ることも(❣)あります。中(🥙)には(🔠)、きの(💆)うのことのように、実にあざやかに目(🔻)(mù )に浮か(🐿)んでくるものも(🎽)あります。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025