と学士は答(🤽)えた(🏏)。
と高(🎖)(gāo )瀬(🆗)は障子のとこ(🃏)ろへ走っ(👵)て行っ(😺)て、濡縁の(🌕)外へ(👉)出(chū )て見た(🌬)。
と学士(🐠)に言(🈴)わ(🌕)れて、子安は随(suí(🖥) )分(fèn )苦学(xué )もして来たらしい締っ(🍴)た毛脛けず(😍)ねを撫なで(🔻)た。
更(gèng )に二年(niá(🍤)n )ほど過ぎた。塾(shú )では更に(🐼)教(🏂)室(shì )も(✏)建増(zēng )したし、(🍭)教員の手も増ふや(🦖)した(🔋)。日下部くさかべといって塾(shú )のためには忠実な(🌓)教員も出来た(🍏)し、洋画(🎬)家(jiā )の泉も一(yī )週に一日(🛠)(rì )か(🛳)二(è(😹)r )日程ずつ(💾)は小(🏨)県ちい(🏾)さがたの自宅(🙅)の(👂)方から(🤥)通(🎨)(tōng )っ(🎁)て(🌫)来てくれる(🚞)。しか(🥤)し以(yǐ(🉑) )前(👑)のような賑にぎやかな笑い声は次第(dì(🛌) )に減って行(😤)った。皆な黙(🔓)(mò )って(🤦)働くように成(💀)った。
「屋外(🍏)(wài )そと(🍸)で遊(⏩)んでます(🌗)」
生(🍢)徒も大(dà )抵帰って(🐋)行った(😬)。音吉が独り残って教室(🔋)々々(🏖)を掃(💜)除す(🐩)る音は余(✒)計に周囲(🗻)まわ(🏮)り(💾)をヒッソリとさせた。音吉の妻は子供を背(🎑)負おぶいながら夫の手(🧠)伝(yún )いに来て、門に近い教(🎈)室(shì )の内(nèi )で働いていた。
この教員室の(🌕)空気(qì )の中で、(🙃)広岡先生(shē(🌋)ng )は由緒いわれのありそうな古(🥡)い彫(👹)のある銀煙管(guǎn )ぎんぎせるの音をポンポン響(⤵)かせた。高瀬(là(🤝)i )は癖(pǐ )のよ(🏆)うに肩(🚝)を動ゆすって、甘(gā(🍲)n )そ(💼)う(👅)に(✊)煙草を燻くゆ(👺)らして、(💀)楼階はしごだ(🌎)ん(🛺)を降りて(🍂)は生(shēng )徒を教えに行った。
「(😮)どう(🥌)です、我輩(🦒)の指は(🎣)」
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