日本《poenhub》2行目ライン
poenhubあらすじ
大(🛂)沢は自分でそう(✏)言って、次郎を笑わした。次郎(🚇)は、それですっ(🧗)かり彼(bǐ(🧐) )に好感を覚え(🔁)たらしく、坐りかたま(🈸)で楽になっ(🎏)た。
そう言(yán )って、まじめにたずねたのは、(⏳)大(dà )沢(zé )雄(xió(💛)ng )二郎という生徒だった。彼は(🌩)、小(🚱)学校を出て(🚼)から(📳)三(😓)年も町の(🛳)鉄工場で仂い(🛺)たあと、ある人に見込まれて中学(🍃)校に(🛤)はいる(🐅)ことになっ(🎳)た(🔁)ので、全校一(yī )の年長(🏝)者だ(🎓)っ(🦓)た。どっしり(🍌)と落ちつい(🅱)て、思(📌)(sī )いやりがあ(🍰)り(🛒)、しかも頭(🌌)がいいの(👜)で、「親爺(yé )おやじ(🦁)」(📱)とい(🚒)う綽名あだ(🐦)なでみ(👲)んな(👧)に(👘)親しまれていた。とりわ(🎷)け恭一は彼(🎿)に親しんだ。親しんだ(😑)と(🥕)いうよりは、心から尊敬し(⛪)てい(🧓)たといった方が適当かも知(👁)れない。性(xì(🚖)ng )格(gé )はまるでち(🅿)がっていた(🏺)が、物の考え方(fāng )はいつも(🤕)同(📫)じで(🌃)、(🦗)しかも世間(🏯)を(🈲)知っているだ(😼)けに、大(dà )沢の方(fā(🐑)ng )にずっと(👖)深み(🐜)があった。大沢の(🦊)方(fā(😝)ng )でも恭(👹)一(yī )を真実の弟(🙍)のように愛(ài )した(🐸)。日曜(⛷)(yào )などには、二(èr )人(rén )は、終日、人生観めいたよう(🚜)な話(🙀)(huà(📣) )を(😑)して暮す(🧑)こともあっ(🤯)た。
「馬(🔓)鹿(lù )に(⏺)し(🌃)て(➗)らあ(🕦)。――(🌯)」(⛪)
次(cì )郎はちょ(🏜)っとまごつ(🎁)いた。しかし、すぐ(📶)、一層力(lì )りき(💷)んだ(🐕)調子で(🎪)言った(🎷)。
もっとも、生(shē(🥩)ng )徒(🎃)間の噂(🌃)によると、校内に二人や三人(🍗)(rén )は、尊(zūn )敬(🥟)(jìng )に値(zhí )す(👥)る先生がい(🎴)ない(🤢)でもないらし(🖕)かった。ま(🆔)た、入(rù )学式の時に、彼が校長(zhǎng )から(😗)うけた印象も、まだす(😺)っか(🚝)り消(🥈)え(📒)ていたわけで(📂)はなかっ(💁)た。しかし、そうした(💉)先(xiān )生たちは、(📬)次郎たち(🐖)とは(🥞)まるでべつの世界に(🦕)住んで(❔)いるよう(🎆)な(㊙)もので、めっ(🔒)たにそ(🔡)の(🍤)顔(🔀)をのぞくことさえ出来ない(🍫)のだった。次郎は(🤹)、(🆒)そのために(🎫)、中学校というところは、小(😸)学(🅰)校(🤚)にく(🏃)らべてずっと(🦓)奥(🤟)(ào )行が(🛄)あるような気も(🈴)したが、またいやに不便なところのようにも思った。
（母さ(👞)んやお祖母さんな(🥙)ん(🏿)か(🤟)を(🆚)相(🔫)手にす(😱)るのが、ばかばか(🔋)しい(🚹)。）
（二人は(🌷)、自分のこ(🏉)と(🎠)を、もう何(hé )か話しあっ(⏫)たにちが(🗝)いな(🛃)い。）
次郎(lá(❕)ng )は(➖)そっ(🌹)ぽを向(🕜)いて、返事(⏫)をしなか(🎏)った。大沢(🛡)は、(🤛)恭一と顔(📎)見合(hé )わせて、(🎛)微笑しながら、
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