「板(🔥)木(mù )を打(dǎ(➡) )つのは、(⛰)もうこれでおしまいにしましょう。これで起きなけれぼ(🎒)、(🏝)ほっとくほうがいいんです。」
(🏄)飯(fàn )島は(🦗)、それまで(🏁)、やはり入り口(kǒu )の階段に(🤺)立っ(🔭)て、何かと指図(🎏)さし(✊)ずが(🌀)まし(🚘)い口をき(🧟)いていた。しかし(🆎)、次(⬇)郎(láng )が雑巾(jīn )をもって大便所の(🧚)中(zhō(🦍)ng )にはいっ(👜)たのを見ると(🌿)、(⛅)さ(🌻)すがに(🍹)気がひけ(👳)たらし(🚩)く、指図(tú )する言葉(💶)のは(🈂)しばしがにぶ(🌨)りがちになり、何かしら気(🗂)弱(ruò(🆚) )さ(😛)を示(shì )していた。
二(èr )人は声(🚈)をたてて笑(xià(🗒)o )った(🎥)。次郎は、(👛)しかし、すぐ真顔まがおに(➿)なり(🤞)、(🥊)
かれは、掃(🏈)除そう(🦐)じをしながら、根気よく鳴りつづけ(😘)て(🛁)いる板(bǎn )木の(🍃)音に、ふ(🐃)と好奇(qí )心こ(🍴)う(📢)きしんを(🧡)そそられ(📒)た。それは、鳴りはじめ(🚵)た時(🤚)刻(kè )が(🤤)きわめ(🐤)て正確だっ(🈂)たか(🛸)らばか(🚺)りでなく、その音の調子(🆓)に何かしら(🐥)落ちつきがあ(🥌)り、(🍛)しかも、いつまでたってもそれが乱れなか(🍒)ったから(🚄)であった。
「君自(🐚)身はど(🔞)う思う? (✨)私の意見(jiàn )より(🧠)、まず君(🎠)自(🧕)身(📳)の(🖖)意見(🎰)からききたい(📖)ね。」(🌩)
(🔓)次郎(🚫)は(🚿)、いきなりぴ(🅾)し(🎢)りと胸(xiōng )に笞む(🕴)ち(👦)をあて(😺)られたような気(qì )がした。かれの眼(yǎn )には、大(🔊)河の、今朝のし(🏇)ずまりきった静坐(zuò )の姿(✂)がひと(🐖)りでに浮うかん(🎱)で(🕙)来た。むろん、先生に返す言葉(yè(🐷) )は見つからなか(👞)った。先(xiān )生(🖼)は(🤑)、すると、微笑(⛪)び(🎞)しょう(🧣)し(⬅)ながら、
(😤)や(🔪)がて(✒)、最(👑)後のひびきが、(🚕)澄すみ(🏼)わ(🕝)たった空に消え入るのを待って、(🌠)和(🎙)尚は侍(⭐)僧じ(😏)そ(👓)うを呼んでたずねた。
(🚲)まっさ(🤣)きにかれの目についたのは、(🐹)田川(chuān )だった。田(tián )川(chuān )はいやに胸(xiōng )を張り、軍(🌑)隊流(⛏)(liú )の(🆙)不動(dòng )の姿(⏸)勢でしゃちこ(🚈)ばって(🕵)い(🕛)た。そして、次郎(🚼)が(🔻)肩(🏴)かた(📣)から力をぬかせよ(👺)うと(🔉)、(🌺)どんなに骨(📻)をおっても、(🛤)なか(🦇)なかそ(🙃)うはなら(✳)なかっ(🛷)た(🤴)。これに反(fǎn )して、飯島は最初か(🐬)ら(😬)、ご(🎒)く(⛺)器用に(😩)正しい姿勢をとっ(🧖)ていた。もし(🖲)かれが、おりおりう(🔕)す目(mù )をあけ(🍭)て朝(cháo )倉先生(🔥)(shēng )の(😪)顔をのぞくよ(🚝)う(🚔)なことさえしなかっ(👿)た(🗂)ら、か(🐌)れの静坐は、塾生(shēng )の中でも、最(zuì )もす(🐜)ぐれた部類(lèi )に属して(🧡)いたのかもしれ(🚞)なかったので(🥀)ある。
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