恭一は(🐬)い(✊)かにも(🎽)不(🆒)安(🍷)(ān )そう(🤫)な(📺)顔を(🏈)している。
三つ(🏓)ボタンがはたから口(kǒ(🎼)u )を出(chū(🕣) )した。
歩(🐰)いて(🦅)行くうち(🔲)に、山犬(🛠)(quǎn )や、(🕜)狐(hú )や、三つボ(🕌)タン(🍓)の(📇)いやな(📠)顔(yá )が(🔁)ひとりでに思(👑)い出された(🤩)。しかし彼はも(🏳)う、そ(🍂)れらをちっとも怖いとは思(sī )わなかった(💥)。それどころか、(📓)彼らの(⬆)ま(🔑)えに青い顔をして並んでい(😈)た新入生(shē(🚀)ng )達のことを思うと、一(🥌)種(zhǒ(🚽)ng )の武者(zhě )ぶるいみ(🆓)た(🔳)ようなものを総身(💥)に(😒)感ずるのだった。
「元来、(🐢)正義(yì(⏹) )は階級(🐚)にあるんじゃな(🛎)いんだ(🎻)。どんな階級にだっ(💝)て、正し(🗳)い人(rén )も(🍈)いれば(🚢)、(👂)正し(🍳)くない(🖲)人もいる。正義は(🧦)、(🤨)そ(🎈)れをもっている(🌫)一人一人の(🧒)胸にしかないんだ。五(🔍)年(😟)生(shēng )は五(📏)年(nián )生なるが(😒)故に正義(yì )の持(chí(💙) )主ではな(🌬)い(😄)。同(tóng )様に僕らも、四年(♈)(nián )生なる(🥇)が(🥕)故(😙)に(🥜)正義の擁(❎)護者だと主張(⏰)す(🕑)る(💭)わ(🔚)けにはい(💻)かない。四年生(🗳)とか五年生とかいうこ(🧖)とは(🥖)、要(yào )するに(📛)正義とは何(hé )の関(🎯)係もないこと(✒)なんだ。そ(🙆)れを(⬅)いかにも関係が(😦)あるかの(🕹)よ(💜)うに思いこ(🏷)んでいるところ(🏝)に、(🐸)この(♐)学校の(😁)病(👊)(bìng )根が(➖)あり、校風(fēng )のあがらな(🍢)い大きな原因がある(🕴)ん(🐏)だ。この学(👑)(xué(🌸) )校(xiào )では、上級(jí )の名(⬇)(míng )に(😽)おいて(🍍)い(📜)つ(💀)も正(🦑)義(👒)(yì(🕟) )が蹂躙じゅうりんされて(😲)いる。現(xiàn )に本田(tián )の弟の場合がそれ(💿)だ。僕はも(🎛)う一度はっきり言(⌚)う、正義は階級になくて人にあるんだ。もし(👐)そ(😚)う(🕠)で(👾)なければ、全(quán )校(xiào )一(♌)致(zhì )も期待出(👾)来(lái )ない。それが(🐕)期待(dài )出来るのは、正義(yì )が(🎸)階級(🦊)の独(🏠)占物(📤)どくせん(♊)ぶ(😼)つ(🥘)でなくて、何人(✖)の(🥥)胸(⏱)にも宿りうる(🏀)からだ。だ(👉)か(🆕)ら僕は、同級生の団結より(🎷)も、正しい人(🍘)の団結が先ず(♍)必(bì )要だ(🕖)と思う。僕は四(🧦)年生を愛し、五年生(shēng )を憎むため(🅰)に、(➡)本(běn )田の弟をバックしようと言(yán )うんじゃない。僕は学(xué(🖱) )校全(🏰)体を愛する(🏥)ん(🦅)だ。学校(xiào )全体の(📒)正義(yì )を愛(ài )するんだ。そのためには、本(běn )田(⚾)の弟のような(🧐)、(🥣)不正(💼)に屈(qū(♐) )しない魂をあくまでも擁護しなければ(💐)ならんのだ。問(🍸)題は、四年(nián )生(🍱)の権威(wēi )がど(🧛)うの、名誉がど(🎭)うのというような、そ(🏖)んなけちけちしたことにある(🐳)ん(🛃)じゃな(😚)い。大垣(yuán )校長の謂いわゆる大慈(🎳)悲(🈴)の精神に生き、全(🤣)校(xiào )の正(zhèng )義を護(hù(😵) )ろうと言う(👟)んだ。おれの言っ(👞)たことを(🥔)誤(➿)解せんよう(🔪)にしてくれ。」
と、恭(♟)一にたずね(🥚)た(🥒)。
「歴(🚝)史(shǐ(🍶) )的とは驚いた(⏪)ね。はっはっは(🍶)っ。」
「何? (💷)見てい(🐆)た!」
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