(🛳)岡(gāng )の上へ出ると、なまぬる(🕶)い微(wēi )かすかな風が(🏮)黄色く(😫)な(🚬)りかけた麦畠を渡って来る。麦の穂と穂の(💫)擦すれる音が聞(wé(🈸)n )える。強い、掩おおい冠(🏼)さって来(lá(🦌)i )るような叢くさむら(🎻)の香(xiāng )気に(🕦)おいは二人を沈(🕴)(shěn )黙(😃)さ(🎚)せた。二(èr )語(🧕)ふた(👇)こ(💈)と、三(sān )語(yǔ(🚸) )みこと(💊)物を(🚦)言って見て、復た(🌆)二人(rén )とも黙って(💑)歩(🎤)いた。
「成程、よく見えます(🐶)」
「屋外(wà(💉)i )そ(🍒)とで(🔕)遊んでます(👖)」
「私も(⏭)聞きまし(⬅)た」
毎日のように高(gāo )瀬(👬)は(📑)塾の(⬛)受持の(🐸)時(🕹)(shí )間(🚽)(jiān )を済まして置いて(😴)、家(jiā(⛓) )へ帰(👀)ればこの(🌏)畠へ出た。ある日(rì )、(🏷)音吉が馬鈴薯(🌍)じ(⬛)ゃがい(🛫)もの種を籠(📩)か(♒)ごに(🤑)入れて持っ(✊)て来て(🔒)見ると、(🌌)漸く高(gā(🖤)o )瀬(🧔)は畠(👋)の地ならしを済ま(⚽)したところだ(🆑)っ(🚊)た。彼の妻――お島はまだ新婚して(✏)間も(💃)な(😝)い(👘)髪を手拭で包(bā(🐒)o )み、紅(📒)い色の腰巻な(😋)どを見せ、土(tǔ )掘(🏄)りの手伝いには似合わな(🔘)い都(🥜)会(🚭)風な風俗なり(🕉)で(🅿)、土のつ(🥍)いた雑(🎯)草の根(gēn )だ(🍘)の石(🚕)塊(🌽)いしこ(🤑)ろなどを運(yùn )んでいた。
塾(🏢)では更に校舎の建(🕧)増たてまし(🚝)を始め(🛣)た。教(jiāo )員の手が足(zú )りなく(👽)て、(🌻)翌年(⏩)の新(xīn )学(⚓)年前には(🆘)広(😒)岡理学(🎮)士が上田(✖)から家(jiā )を挙げて引移って来た。
と呼(hū )ぶ(✍)声が起(🛴)(qǐ )った。音吉の弟は人をめが(⛰)けて大きな石を(😿)振揚げている。
誘(🔧)うように言う(🥐)学(📋)士と連立って、高瀬(♊)はやがて校(xiào )舎の前の石(🔻)段を降(jiàng )り(💏)た。
「ほん(😰)とに、御一緒(🤤)に一つ(💔)遣ろう(🚘)じゃ(🛍)あり(🙎)ませ(🍐)んか」
(🌜)あ(🦀)る日(🥔)、高瀬は受持の授業(🚑)を終(✴)っ(🐇)て(😓)、学士(shì )の教(🕞)室(💜)の側を通っ(🥨)た。学士も日(🐙)課を済ましたとこ(🔃)ろ(🏕)であ(📥)ったが(🤲)、まだ机の前(qián )に立(lì(🚙) )って(🎂)何(🍠)(hé(👠) )か生徒(tú )に説明してい(⏳)た。机の上には(👦)大(dà )理(lǐ )石の屑くず、塩(😲)酸(suān )の壜び(🧤)ん、コップなどが(💚)置いて(🗒)あった。蝋(📊)燭ろうそくの火(🚡)(huǒ )も(🔔)燃えていた。学(xué(🙇) )士(shì(🏡) )は(🏋)手(shǒu )にしたコッ(😾)プを(🐓)す(🕹)こし傾かし(🕖)げて見せた。炭素(🗾)(sù )がその玻璃板ガラスいたの(🍢)間から流(liú )れると、蝋燭の火(😖)は水を注ぎ掛けら(🚭)れたように消えた。
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