日本《レクリエ 本》2行目ライン
レクリエ 本あらすじ
「町(🛹)(dīng )の方でポ(💵)ツポ(🔮)ツ(🔻)見に来(🏧)(lái )て下(📞)さる方もあります……好(🛺)きな人(🌇)もあるん(📲)ですネ……(🦕)しかし私は(🌏)ま(✏)だ、この土(🕝)地にはホ(🤘)ントに御馴染(rǎn )なじみが薄い(🎗)…(🏮)…」(🕴)
「(🀄)人の家へ石など放り込(rù )みや(🤦)がって―(💡)―誰(shuí )だ(🔸)――悪戯い(📹)たずらも好い(👋)加減にしろ(🏖)―(🎴)―(🥦)真実ほんと(🐵)うに―(🔆)―」
別(bié )荘の入(🏳)口(💳)には楼の(🤨)名を(🏝)彫(diāo )った額も(🕦)掛った(⛵)。明るい深(🚛)い緑葉の反(🎆)射は千曲(qǔ )川の(🛰)見える座敷に(😪)満ちて、そ(🚢)こに集った湯(🐢)(tāng )上りの連中(zhōng )の(📓)顔に(📷)ま(⛱)で(📢)映った(🎫)。一年に二度ずつ黄色くなる欄(🕝)てすり(🌸)の外(🤪)の眺(♈)め(🚻)は(🏅)緑に調和して画(huà(🕧) )のよう(🗨)に見えた。先生は茶(🏪)(chá )を(🚝)入れて(🏘)皆(jiē )なを款待も(🎖)てなしながら、青田の時分(🤗)(fèn )に聞える非常に沢(🛎)山な(🎀)蛙の声(shēng )、夕方に見(jiàn )え(📚)る対(🙀)岸の村落(🎖)の灯(dē(😏)ng )の(🙍)色などを語り(🔴)聞かせた。
と尋ねて、一(🦊)(yī )寸(cù(🕢)n )そこ(❔)へ来て(📁)立(🥑)っ(㊙)た高瀬(lài )と一(yī )諸に汽(⚾)車(🔛)(chē )を待つ(🌔)客の側(cè )に腰掛けた。
塾の門前に(🚂)近(🤼)(jìn )いところで、二人は学(🍥)士(shì )に追い附いた。
(👖)学士は一番(📜)弱い弓(gōng )をひいたが、熱心で(🈁)よく(📓)当るよ(📉)うに成った。的も自(zì )分で(😇)張(🏛)ったの(🎌)を持って来(⛹)て、掛(guà )け替え(🕧)に行った。
「そもそも大(dà )弓を始め(🏛)てから明日で(👥)一年(💩)(nián )に成ります」と仲(🚚)間う(🙋)ちで(🖐)は遅(🏎)く始めた体操の教(jiāo )師が(👘)言っ(🎮)た(🚕)。
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