次郎(láng )は愉(yú )快(🙉)(kuà(🔱)i )ゆかいそ(🌶)う(👥)に(🐗)笑っ(⛑)て、(🍊)事(😍)務室にはいり、す(🐀)ぐ掃除そうじをはじめたが(🦌)、その時になって、(🖊)大河のにっと笑(xiào )った顔と(🤳)、(📱)そのあ(💴)とで言った言葉とが、変に心にひっ(🌴)かか(🔣)り(👢)だ(🗜)した。
「その時(🔝)(shí )、(🏉)実は大河君(jun1 )にいわ(🌀)れたこ(🏡)と(♿)もあ(🛢)るんです(🎨)が、(💳)あとでゆっくり先生(shēng )に教(jiāo )えてい(🏬)ただきたいと思(sī )っ(🏩)ています。」
「しかしもう(♓)眼はさ(🌸)ましていま(💀)す(🎺)よ。」
「ちょっとその気が(🔯)ある(♍)よ(🏮)う(🚉)ですが、軍(🐭)隊式ですから、飯島とは質(zhì(🦈) )がち(💋)が(🥊)います。気持(chí(🎊) )ちは(🐳)あん(🕗)がい純真(🔉)じゃ(👎)ないかと思いますが(👠)……」
「ぼくは(🧕)、ながいこと(🃏)友愛(❕)塾の(❣)仕事を手(💺)伝(yún )わせていた(👈)だい(🥠)ていながら、その(🗻)精神がまだち(🌊)っとも身についていなか(🦇)った(🕥)ために、けさのよ(🐜)うなあやま(⏱)ちを犯してしまいました。ほんとう(😖)に恥(chǐ(🤤) )はずかしいことだと思っています。しかし、そのあ(🌥)やま(🍢)ちに(🔚)よっ(🦆)て、(⛑)開塾そ(📥)う(🚲)そ(⭐)う、大河君のような、友(yǒu )愛(🍉)塾精(🚰)神に徹底した、実(💯)践家じっ(🕶)せんか(🎨)の魂た(📠)ましいに(🌶)ふれることが(👼)でき(🎖)たことを(🌚)思(sī )いますと、一(🐎)方では、か(🎱)えってありがたいような気持ち(🙄)もして(🔌)います。」
(🎯)もうそのころに(💰)は、塾生た(📡)ち(🎠)は、室(⛴)内(🤚)の掃除整頓(dùn )をす(🥪)べて終(zhōng )わって、最(🚃)後(hòu )に(➰)、廊下や(🍑)、玄(🚭)関げ(🍳)んか(🌰)んや、(🛵)そのほかの出(⬇)入り口の掃(sǎo )除にかかってい(🎊)るとこ(💮)ろだっ(🚠)た。む(🌝)ろんそ(🚝)うした掃除(chú(🎛) )も、分担ぶんたん(⭕)は一通りきま(🌼)っ(🕍)て(🤚)いたが、(🗼)厳密には境界(🀄)が定(✔)められ(🔕)な(😞)いた(👧)めに、塾生(shēng )た(🔬)ちはかなり(🌖)入りみだれていた(🛑)。
「も(💌)う(🈶)ここは(🕛)だいたいすんだようですよ。」
次(🍾)郎は、(📖)先生の言(🧀)葉がますま(💛)す(🔶)激(💢)しくなっていくのにおどろいた。先生は、あるいは(🍘)、昨(🍀)日の入塾(shú(🥨) )式における平木中(🛂)佐(🏯)の影響えいきょうから、できるだ(💆)け早く塾生(🐝)た(🎩)ちを救い出そうと(🕚)していら(🚌)れ(🆗)るの(👵)か(🔋)も(🕡)しれない。しかし、(🧝)そ(🔹)れ(🔙)に(🛵)して(🧔)も入塾(shú )し(🈵)たばかりの青年たちに話す言(🚺)葉(🐯)として(🐍)は、あ(🚕)ま(⛽)りにも激(🏠)しすぎる。これではかえって逆効(🎸)果(guǒ )を生むのではあ(⏯)るまいか。
「(🍎)なんだか、ひどく叱(📱)し(👡)かりとばされて(🖋)、(🎂)やっと起きた(🍓)、といったぐあ(🔠)いですね。」
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