こうして、(🛌)彼(🐅)(bǐ )は、彼(bǐ )の同級生の(💧)間(jiān )に(🦍)、(🧣)一人として心の底(🙈)か(🔡)ら(💰)交わりうる新しい友人を見出(chū )さなかった。そればかりか、(🍚)竜(👯)一や源(yuán )次ですら(🚼)、もう彼にとって(🦋)は、心からの親(🚥)(qīn )友で(😼)も、従(cóng )兄(xiō(🤹)ng )でもなく(🏎)な(🚤)ったのである。むろん、(🎦)小(xiǎo )学(🕐)(xué )校時代(⤴)に(📘)培(🚢)われた温(wēn )い感情(qíng )が、そ(✍)う無(🗝)造作(🐄)に冷(🚨)(lěng )めてしまうわ(🥗)けはなかっ(😙)た。で(🌋)、次郎の彼ら(🕊)に対する気(qì )特には、他(📸)(tā )の同級生(shē(🐶)ng )に対するのとは、まだかなりちがったと(🍉)ころ(🎮)が(⏳)あり、(🏺)ま(🐷)た(🤭)、彼(🤫)が土(tǔ(🕰) )曜(💰)から日曜にかけて(🚚)彼らの家を訪ね、見(🔖)た(🚆)と(🎗)ころ以前と少(🙅)しも変(biàn )らな(🚃)い親しさで遊んだりする(⛓)こと(🍿)もしばしばだ(⚓)ったが、そう(💮)したことは、所詮(😽)しょせん、過去の(🚘)酒甕さ(🐞)かが(🏢)め(⬅)からしたたっ(📱)て来る雫(👲)しずくのよう(🐧)なも(👶)ので、(〰)彼(bǐ )の注意が一旦(dàn )明(🐒)日(rì )のことに向けられると、二人(😼)は、もう、(📲)彼にとって、(🆔)他の同級(🔡)生と少しも択(zé )えらぶと(💃)ころのない存在だったの(😪)で(🌄)ある。
鉄拳(quán )が(🎡)同時に次(😞)郎の頬に飛(🌘)んで来(📨)た。し(🤴)かし(📜)、次(🥘)(cì )郎の(✍)両手(🦉)が狐(💺)の顔に飛(fēi )びかかったのも、ほとんど(🥟)それと同時(shí )だった。
彼は、し(🚢)かし、彼のそ(🤮)うした孤独(🍓)をたいして淋(lín )しい(🔁)とは感じてい(🏖)なか(🎲)った。また、(📄)憤りや侮蔑(➿)の念も、た(😎)びかさなるにつれ(🚬)て、次弟(dì(🎩) )にうすらいで行き(😟)、あ(💡)と(🏝)では(🕐)、かえって(💯)、同級生(shē(🆓)ng )に対して(🔅)憐(🖱)憫(mǐn )に似た(🤖)感(gǎ(🚥)n )じを(💖)さえ抱くように(🐼)なった。こう(🍜)し(🥪)た(🦊)感情(qíng )の変化は(🛵)、(🚳)彼にとって、(📵)元来(🏍)さほど不自(zì(🏴) )然(rán )なこ(🗾)とではな(📊)かった。それは(🎊)、つ(🌕)まり、彼がかつて算盤そ(👧)ろ(🙉)ばん事件で、弟(dì(👗) )の俊(jun4 )三に対(🗜)して示(shì )し(🛁)た感情の変(😯)化(✖)と、同じも(📅)の(🙋)だった(🐨)の(💼)である。
「よし行こう(🏀)。しかし、僕(🚁)らがバッ(🐈)クする話(huà )は秘密だぜ。うっかりしゃべらんようにしてくれ。」
彼は思(sī )わず(🗂)か(🤛)っと(🥈)なった。同(🆗)時(🧐)に、鼻(🥪)の奥がす(✖)っぱくな(✂)っ(🗡)て、そこ(🔻)か(🌺)ら、熱いものが眼の底にしみて来るような気がし(🗾)た。しか(🐸)し(🛳)、彼は唇をゆがめてじっと(🏷)そ(🐲)れ(🚕)を(💜)おさえた(🛁)。そして、しずかにその帽子を拾(🔒)い、(🚟)ていね(✴)い(🍪)に形(🕴)(xíng )を直(zhí )し、塵ちりをはらってそれをか(⏹)ぶ(🌈)ると、そのま(⛹)まさっさと(🏛)渡(dù )り廊下の方に(🐳)向かって歩(😳)き出した。
「し(🗺)ようがないさ。」
「おい、おい――(📡)」
「いったい、何という(👒)ん(🏁)だい、そい(🦒)つの名は?」
「何でも(🌄)最初になぐ(🏫)っ(😪)たの(👖)は狐(😴)だそうだ(🕎)が、なぐったと思っ(🥋)た時(🚠)には(🕊)、もう頬ぺ(🎭)たをひっ(💮)かかれ(🥓)ていたそう(🤐)だ(⏳)。」
(🤬)次(🥑)郎の神経は敏感に動いた。
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