日本《ときわ えろ》2行目ライン
ときわ えろあらすじ
更(gè(🐗)ng )に二年(nián )ほど過ぎた。塾(shú(🏇) )では更に教(🤰)室も建増(💅)したし、教(jiāo )員の手も増ふやした(🆙)。日下部くさ(🍝)かべといっ(🌓)て塾のた(💒)めには忠(zhōng )実な教員(🚛)(yuán )も(😮)出来たし(🐦)、洋画(huà )家の泉(💠)も一週(💘)に一日(rì )か二日程(chéng )ずつは(⏺)小県(xiàn )ちいさ(🤺)がた(🐢)の自(zì(🙋) )宅の方から通(💔)って来(🍮)てく(♍)れる(🥌)。しかし以(yǐ )前の(🌽)ような賑にぎやか(🐬)な笑い(🛴)声は次第に減(🎡)って行った。皆な(🐓)黙(🍬)って働く(🤹)ように成った。
「(♐)正(zhèng )木(mù )さん(🕠)、一寸こ(🍹)の眼鏡を掛(😁)けて御覧な(♊)さ(⭐)い」
教(🗻)員(🚁)室は以前の(🤤)幹(👇)(gàn )事(shì )室(🍙)兼帯(dài )でも手狭なので、二階の角すみにあった教(🚛)室を(🚂)あけて(💷)、そっちの方(🏠)へ引(🔽)越(🏣)(yuè(🐿) )した。そこに(🛹)大き(🐪)な(🍠)火鉢を置いた(🆓)。鉄瓶て(🔁)つ(🍝)びんの(🔛)湯(🔦)は(⚪)いつでも沸いてい(🥠)た。正木大(🌾)尉は舶(🗝)来はく(🔸)らいの刻煙草(cǎo )きざみたば(🐍)こを巻(quàn )きに来るこ(🎀)とも(🌚)あるが(🎸)、以(yǐ )前の(😻)ようにはあまり(🔊)話し込まな(😐)い。幹(gàn )事(🔪)室(shì )の方に籠って(🍛)、暇さえあれば(🥚)独り(🍧)で手(💔)習(xí )を(🐰)した。桜(👪)井(jǐng )先(🐾)生(shēng )は(♏)用(🚓)にだけ来(🎯)て、音吉が汲んで出す茶(🗜)を飲んで、復(😈)た隣(🥑)の自(zì )分(fèn )の室の方へ行った。受持の時(🍭)間(💖)(jiān )が済めば、先生は(🍶)頭(👒)巾ずきん(🤗)のよ(💱)うな隠(🍋)士(🥧)風の帽(mào )子を冠って、最(🍈)早(zǎo )もう若(🤾)樹と言えないほど鬱陶(táo )う(🔎)っとうしく枝の込(🛰)ん(👋)だ庭の桜の下を(🐺)自(zì )分の屋(🌹)(wū )敷かさもなければ(🧤)中棚の別荘の方(fāng )へ帰って行った。
(🖱)子安(👾)は(📪)心から出(chū )た声(shēng )で快活(huó )に笑った。「まるで(😌)、ゴツゴ(🖲)ツ(😣)した岩みた(🦌)よう(❎)な連(🐛)中ば(➿)かりだ」(🏃)と(🗓)彼(🙇)は附添(👉)つけたした。
とその時(shí )、学士は左(💨)の手(📥)をひろ(🦗)げ(🥅)て、半(🎶)分しかない薬指(zhǐ )を出して見(jià(🈷)n )せた。
包(📡)み(🕒)隠しの無い話は高瀬を笑わせた。学士(📸)(shì )は更に、
「(😠)オ(👭)ンになんて言っち(📎)ゃ不可(kě )いけ(🎙)ないの(🙀)。ね。私に頂戴ッて」(😓)
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