日本《長瀬 広臣 av》2行目ライン
長瀬 広臣 avあらすじ
「本田のや(🏢)つ、(📼)どうしたんだろう。いやに考えこ(🥔)んでばかりいる(🐥)じゃな(👇)いか。」
その時、教(🎨)(jiāo )員室との間(👦)の(⏰)戸ががらりと(👛)あい(😭)て、教(👌)頭の西(xī )山(💷)先生がは(👒)いって来(lái )た。西(xī )山先生(🗡)は、三角(🎱)形の(🏅)ま(🤹)ぶたの奥に小さな眼(🦐)をい(🔩)つ(🥚)も鋭(🔈)く光らせている先生だっ(🦆)た(🤜)が、(📕)この時は(❌)い(🆑)やににこ(🚝)に(⬛)こ(🥛)していた(😵)。手に小さな紙片をもって(🐻)いた(🥎)が、それを默って校(🍠)長(🚚)に渡すと(❇)、(😛)す(🐵)ぐまた教(jiāo )員(🐨)室の方にひきかえし(📥)た。校(xiào )長はその紙片を見(🌩)(jiàn )て(✌)何(hé )度もう(♒)な(👏)ず(⛹)いた。そして、それを(😽)もみくちゃにして机の下の塵籠ちりか(👩)ごになげこむと、今ま(📜)で(🚔)とはうって変っ(📪)た落ちつきぶりを見(jiàn )せ、(❤)ゆった(👗)り(🔽)と(🌱)椅(👊)子(zǐ(🛑) )に腰(🎲)を(🎟)おろしなが(➰)ら言(🔑)(yán )った。「そうむき(🔗)に(📃)なることはな(🛄)い。私はさっ(👢)き(🕦)も言っ(🥪)たとおり君らの気持(chí )には十分同情(qíng )し(🧠)てい(🛷)る(👟)んだ。君ら(📌)が血を流(liú )して(🔩)書(shū )いたものを(🅿)ま(👋)るでむ(🕵)だ(📻)にするなんて(🕐)、(🏠)第一(✋)、人(🈵)間とし(💋)てそん(🤕)なことが出来(⭕)るも(😚)のではない。幸(xìng )い今日は県庁に(📬)出(👵)掛る用事も出(chū )来(lá(🈁)i )たし、知(zhī )事閣(📒)下に直接お目にか(💮)かれるか(⌚)どう(❇)かはわからない(🌒)が、(🤟)学務課まで(🏟)に(🕐)はこ(📚)の願書を必ず出(🔰)しておくよ(⭕)。それ(🍵)で、今(jīn )度は私の方から君(👯)らに願って(🌆)おきたいが、どうかみんなが(🤬)落ちついて教(jiāo )室(👜)に出(😳)(chū )るようにしてくれ(👆)たま(➿)え。変に(🍓)さわいだ(🐹)り(❄)して知事(🔸)閣下の面目(mù )を(👜)き(👯)ずつ(🙁)けるようなことにな(💠)っては、何(⏰)もかもぶちこわし(📛)になるんだ(🕹)か(🎍)ら(🛠)。いいかね(🏓)。
次郎は、二人の言葉から、(📤)まるでちがった(🚋)刺(cì )戟をう(🈴)けた(🍷)。敏子の言葉からはひやりとするものを感じ、道(🛎)江の言(🍷)葉に(🕳)は憐憫(🍽)に(✨)似(⤵)(sì )たものを感じたのである(😂)。一(🏄)人(🥠)の女(➖)を中に(😻)して、馬田のような男(nán )と争っている自(🥌)(zì(🤹) )分を想(xiǎ(🚀)ng )像すると、たまらないほ(🤬)どいやになるが、また一方では(🎰)、道(dào )江という女が、(🌴)自分という(🍹)ものをどこかに置(zhì )き忘れているような性(🐔)格の持(chí(🥋) )主であ(🕥)るだけに、放(⭕)(fà(🥣)ng )っておくに忍びな(🏯)いような気もする(❤)のだった。彼(bǐ )は二つ(🛋)の感情を急に(🦂)は始末(🏧)しかねて、だま(🔔)りこんで(🤙)しまった(🚩)。
(🏦)と、道江(🔼)はちょっと眼(🔴)を見張(zhāng )って、
「(💁)それもそうね。」(🤶)
「しか(🏴)し、(🈶)馬(📄)田をどうもしない(🏏)で、ただ逃(🦆)げまわってい(🔰)た(🍦)んではだめですよ。」(🌸)
「ス(💩)ト(🔈)ラ(⛳)イキには、僕、絶(🍻)対に反対(duì )するつもりです。」
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