「きのうは、どうだったい(⭕)、雨天体(tǐ )操場(🐒)では?」
と、今度は伝統尊重(🌟)論があらわれ(📈)て来た。
「そ(🐠)の新(xī(📒)n )入生、ちびのくせに、(🍑)いやに落ち(🌟)ついていたっ(🍟)てい(🤖)う(🏏)じゃないか。」
「いい(🏡)気(➡)(qì )味だ。あいつも、た(🤓)まにはそんな目(mù )に(🏤)あう方(🐿)がい(😗)いだ(🥇)ろう。」(📶)
(🤪)他の一人(🈲)が追っか(📊)けるように(😇)たずねた。
「何? 見ていた!」
(🍪)次郎が本(📏)(běn )校舎(🤕)の前(qián )まで来(lái )ると(🛳)、ちょ(🌁)うど(🚆)職員会議(🗺)が(🚞)終っ(👥)たところらし(🦈)く、先生たちがぞろ(🆒)ぞろ(🌆)と(🔦)玄(😼)(xuán )関(wān )から出て来ると(🚭)ころだっ(☕)た。彼(🚷)は先生(shē(🤪)ng )たちに(🔗)顔(yá )を(⏩)見(jiàn )ら(👉)れるのがいや(🏃)だ(🗓)った(💟)ので、校舎の陰にかくれて(🎯)、(🍋)人影の(🤨)見えなくな(📜)るのを待(👆)つこ(🤷)とにした。
「見て(🚳)たん(🚳)で(📙)す。」
「いい気味だ。あいつ(🖍)も、たまにはそ(💩)んな目にあう方がい(🤠)いだ(👾)ろう。」
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