(👀)塾の小使(🌺)も高瀬には(🛏)先(xiā(🦌)n )生だった。音(yīn )吉(🗺)は見廻(🤹)りに来て、鍬の持ち(⚓)方から教えた(😂)。
学士はこの家の子(zǐ )の(🔋)こ(☕)となどを親(🙄)達に尋(🏑)ねなが(⛑)ら、手酌で始めた。
生徒(tú(🦗) )も大抵帰(🏥)(guī(😦) )って(🏡)行った。音(yī(🈷)n )吉(🎁)が(🧛)独(💇)り残って教室(shì )々々を掃(🧑)除する音は余(yú )計(🅿)に周(🙄)囲まわ(📅)りをヒッソ(🐡)リと(🔧)させた。音吉の妻は(✈)子(zǐ )供(gòng )を背負(fù )おぶい(😊)な(🥟)が(🤱)ら夫(fū(💋) )の手(📒)伝いに来(💜)て、(🤩)門に近い教室(shì )の内で働いていた。
「ま(💋)た大(dà )工(gōng )さ(🎥)んの家(👉)の娘と遊んでい(🕓)る(🙃)じゃ(❌)な(🥁)い(😘)か。あの娘(niáng )は実(shí )に驚い(💡)ちゃっ(🍠)た(🙆)。あんな荒(huāng )い子(💝)供と遊ばせち(🚗)ゃ困るナア」(✨)
「私も(🕘)そう思(sī )うんで(🈲)すけ(🏗)れど、(🏄)泣かせられる(👷)くせに遊(⛔)び(😏)たがる」(➰)
と軽い(🚿)返事をした。
教員室は以(yǐ )前の幹(gàn )事(➕)室兼(jiān )帯でも手狭(xiá )なので、二階の角すみにあった教室(🎁)を(🔮)あけて、そっちの方へ引越した。そ(🥐)こ(🍗)に大きな(🤛)火(🐈)(huǒ )鉢を置(🎃)(zhì )い(🚁)た。鉄(🤭)瓶てつ(🍜)びんの湯はいつ(⚽)でも沸(🤗)い(🏮)ていた(🐦)。正(😑)(zhèng )木(🥉)大尉は舶来はくら(🍸)い(⛩)の刻煙草きざみたば(🚷)こ(🔞)を巻きに(🌰)来るこ(🎗)ともあるが、以前のようには(⏳)あま(🎛)り話し(🏖)込(rù )まない。幹事室(shì )の方に(💻)籠って、(🍩)暇(xiá )さえ(Ⓜ)あれば独りで手習(🚡)(xí )を(🚱)した。桜井(🙅)(jǐng )先生は用(📣)に(🎙)だけ(🥦)来て、(🏤)音吉が(📰)汲んで出す茶を(🙃)飲(🐩)んで(🎟)、復(🏼)た隣の(❣)自(zì )分(fèn )の室(👎)の方(fāng )へ(💬)行(🤺)(háng )った。受持(🗼)の時間が済めば、先生は頭巾(⚫)ずきんの(🌆)よ(🛢)うな隠士(🈂)風の帽子を(🍬)冠って、最早もう若樹と言えないほ(🎙)ど鬱陶うっとうしく枝の込んだ庭の桜の下を自分の屋(wū )敷かさもなければ中(🛣)棚の別(😫)荘の方へ帰って行った。
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