漫画《フェラ 技》2行目ライン
フェラ 技あらすじ
千太(🗡)郎というの(🐋)が馬(🦗)田の名(⤴)前(qián )なのである。
この採(cǎi )点表(biǎo )の波(bō(📋) )紋は決して小(xiǎo )さくな(🍫)かった。押しよせ(⏰)た生徒たちに(🏒)まじって、あとでは先生たちま(🤝)で(🧞)が代る代(dài )るのぞきに来た。生(shē(🔀)ng )徒たちは、採点表に(⏮)の(🎥)っ(🌚)ている先生が来ると(🐒)、(💫)一(yī )々その(🙊)点数を大(dà(🆚) )声(shēng )で叫(🖐)ん(🕜)だ。中(zhōng )には、備考(🚁)欄ま(🌙)で(🕕)読みあげる者もあった。先生の中には、自(zì )分で自分の(⚪)綽名(📟)(mí(🎮)ng )をよく知っ(🐘)ている先生(shēng )もあ(⏸)り、そうでない先生も(✅)あったが、(🍿)そ(🗽)んなこと(⛽)で、どの(🎇)先(🐹)生(shēng )も(😧)いや(🏞)でも自分の綽(🤱)名をはっき(🐓)り知(🥃)らされると(🖱)いう結果にな(🔶)った。もっとも、中(zhōng )学(xué )の先生で、自(🙈)分(👧)にかぎって綽(😌)名はない(🍺)などと安(🔤)心(🏼)(xīn )し(⚪)ているほど(🤼)い(🤭)い(♒)気な先生(👎)はな(🛄)いはずなの(💲)だから、(🏽)そ(🥩)れは大(dà )したことではな(🛠)か(🕟)っ(📄)た(🌐)かも知(🕢)れ(🍘)な(🐐)い。し(🍎)かし、綽(chāo )名とい(🎾)っしょに、自分の(🍬)点数ときびしい評(🔺)(píng )語とを知(zhī )らなければならな(♏)かったということは、何とい(📳)っても最近の大きな試煉(⌛)であったに相(🎏)(xiàng )違ない。ある先(xiān )生は顔(yá )をひきつらせてガラス戸(🥠)の(🔼)まえに(🎻)棒立(🚦)にな(🏤)り、(🕢)あ(⬜)る先生は(🦁)一(yī )たん顔をまっ(💆)かにした(🎠)あと(🍃)、強いて(♍)微笑を(🕠)もらし(😿)た。しかしどの(🌐)先生も最後には、自分にはまるで関係のない(🥤)こと(🍜)だ(🎉)、(🍔)といったよう(🐀)な顔を(❎)して(🏥)その(💃)場を立ち去った。た(🌵)だ「あざらし」先生だけは、(🚜)その(🤲)綽(🎒)名(🤑)が自(zì(🃏) )他共にゆるすほど有名になっ(🍈)ていて、(👷)ごまか(👾)しがきかな(🐵)か(🗡)っ(📁)たためか、(🌃)そ(🍵)れとも、備(📮)考欄にあっ(♿)た通り、事実(🍀)粗野の稚気あ(🚆)る性格(gé )の持(chí )主であったためか、その大きな(🍥)口を思いきり横にひろげて、(💡)よ(🚮)ご(😎)れ(🐗)た(🧢)上(🔚)(shàng )歯を(🌇)むき出(chū )し、天(💭)井(jǐ(🔎)ng )を向いた鼻(🕒)(bí )の下に灰色(🐃)のあらいひ(🥝)げを針のように立(lì )て、内を(🛩)のぞきながら、(🌙)「わっはっは(➰)」と笑った。そして、「(💧)わしだけ(🌸)は合(🌽)(hé )格の見込があるちゅ(🛅)うのか。どうか(🏏)よろ(🍺)し(🔠)く(💄)たの(😫)むよ(😠)。」と言うと、くるりと(🥞)うしろを向(📩)いて、もう一(🌝)(yī )度(dù )「わっはっは」と笑(👡)い、歯をむき出したまま、む(🕡)ら(😅)が(🔦)っている(🍱)生徒たちを押(yā(😦) )しわけ(👙)て帰(🔞)っ(📑)て(💵)行(🏡)(háng )っ(🎬)た。
「(🕳)本田(tián )のことだよ。あいつ(🕣)、朝(🔎)倉先(xiān )生の問題だというのに、昨日から一言も口をきかな(📧)いの(😘)がふしぎ(🍸)だって話し(😋)てい(😧)るんだ(🧖)よ。」
「見張(zhāng )りっ(⤴)て、ど(🧛)う(💷)するの(🥍)？(🕔)」
次郎(láng )は返事(🗽)をする代りに、穴(xué )の(👝)あ(📍)くほど馬田の顔を見つめ(👀)た。馬(mǎ )田は(💕)、(💐)その眼(👹)に出っくわすと(🛩)、(🎎)ちょっとたじろいたふ(🤦)うだ(👲)ったが、口だけは元気よく、
「え(🔬)え、ときどき(🗯)。」
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