と自重論(💾)が出て来た。
「新(🔣)入生のた(🆖)めばかりではあ(❌)りません。五年生は、ち(🚂)っと(🎎)も校(🦂)(xiào )長(zhǎ(🚼)ng )先(xiān )生(shēng )の教えを守ってな(🧖)いです。あ(🏙)んな五(🚑)年(🐸)生(shēng )は、(🐔)僕(👣)(pú )、学校のためになら(🎩)な(🤖)いと(🦁)思うんです。」
「うむ(🥪)、わかっ(🖋)てるよ。」
雨天体(tǐ )操場事件(jiàn )は(🍾)、翌日になると、もう(❣)全(🕳)(quán )校生(🤶)徒(💌)の噂の種になっていた。恭一(yī )の教室でも、始(🍥)業(yè )前からその話(📡)でにぎや(🈸)か(🆔)だった。
「何でも最初(chū(📬) )になぐったの(🧑)は狐(🏗)だそうだ(🙏)が、なぐったと思った時(🔊)には、(🏞)も(😏)う(🍥)頬(jiá(🔧) )ぺたをひっかかれていたそうだ。」
(こ(🏐)れなら大丈(⛳)夫、自(👚)家うち(🦂)で気がつ(🕚)く人はない。)
(🚠)と、(💊)次(cì )郎(🎲)は大沢をさげすむように見(jiàn )て、
次郎は(🎍)、その光景を(🏿)見る(⚪)と(🔵)、これ(🕟)か(💐)らどうしたものかと考えた(🏛)。もと(🦍)の位置(⏭)に帰(guī )る(🤼)気に(🖼)は、とてもな(🛷)れ(🗽)なか(🍈)った。かと(🧒)いって、い(⬅)つまでもそのまま(🔻)立っている(🎫)わけに(🍲)は、なおさらい(✉)かない。彼は、しばらく、じろじろ(🥟)と(🍵)周囲を見(😫)(jiàn )まわ(⌚)して(👌)いたが、ふと目(⛪)のま(🗡)えに、ふみにじ(🤥)られた(👍)ようになってこ(🆚)ろがっ(🥍)てい(🐆)る帽子が眼に(⬇)つ(🦊)いた。それ(🏀)は、彼がつ(🥖)いこない(⏫)だ父に買(🧞)ってもらったばかり(🐥)の、そして、きのうは(🗿)じめ(🚚)て、(🐤)組主任の(🍤)先(👁)生(🔙)(shēng )に(🖐)渡(🕙)さ(🥣)れ(🗯)た新しい徽章をつけたばかりの、(🏟)彼(bǐ(🗓) )の制帽だっ(😲)た。
五年(nián )生(shēng )全(🌉)体(➗)がざわめき立っているのをう(🎵)しろに感(gǎn )じ(🚝)ながら、次(cì )郎(📺)はもう渡(dù(🍵) )り(🧀)廊(lá(😖)ng )下(⛹)(xià )を二三(👛)間(jiān )ほども歩(🤸)いてい(🎵)た。
「いい気味(wè(🏞)i )だ(🏭)。あいつも、(🔨)たま(🤹)にはそ(🐜)んな目にあう方がいいだろう。」
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