日本《ロング エロ 動画》2行目ライン
ロング エロ 動画あらすじ
「じゃあ(🆎)、戦(🕹)(zhàn )えばいいんでし(💞)ょ(🛀)う(💯)。逃げてばかりいないで。」
「ストラ(🚍)イ(🔯)キ(🔷)には、(📡)僕、(😜)絶対に反対(duì(⛸) )するつもりです(📠)。」
「道江さ(🧡)んには(🥡)、ち(⏺)っと(🕡)も恥ずかしいことな(💠)んかないじゃ(🔦)ありませんか(🐹)。」
と、次郎は、(💼)また馬田(🈳)(tián )の方(fāng )にまと(🔹)もに向(📼)(xiàng )きなお(⏺)った(⛳)。
彼のこの驚きは、同(tóng )時(shí )に、目がし(🤩)らのあ(❤)つくなるよう(🛎)な感(🤦)激(jī )でも(💁)あった(🐣)。彼はうつ(⏳)むいたまま(🚱)、縁板についた手を、まるで女(nǚ )の(🥂)子(🐇)みたよ(👉)う(♋)にも(🏵)じもじさした。朝倉先生(shē(🥀)ng )はそれを見(🚃)まもりな(👋)が(🥏)ら(😂)、「君のお父さん(📗)は、君(jun1 )の(🎢)やったことを(🌞)生ぐ(😍)さいと言っ(🤛)ていら(🚺)れたが、なる(🚒)ほど(🗺)生ぐさい(😕)とい(🧠)えば生ぐ(🛢)さい。たしかに思慮の足りないやり方だし(⌛)、それに文明的(📟)では(🛬)ないからね。しか(🖤)し人間の真実(🎐)な気持という(🈷)も(🈚)の(🅿)は、そのあら(🍷)われ(♉)方(🏁)がどうで(🚟)あろうと、や(🆚)はりうれ(⏭)しい(🥙)も(🧐)のだよ。私(🛩)はそ(⚫)れを味(🖖)わうだ(🎳)けは素(🤣)直すな(🚀)おに(🌜)味わい(🕓)た(🔧)いんだ。む(👥)ろん私には私の行く道(dào )が(🎮)あるし、君の(👜)真(zhēn )実な(🏣)気持を(🧞)味わ(😷)ったからって、その道ま(✨)で変えるわけにはいかないがね。」(🌚)
校長(✒)は、最(🎴)初(chū )鼻(👲)(bí )だけをぴ(🧀)くり(🔪)と動かしたき(🏳)り(🤓)、(🌋)眼(🌲)玉も口(kǒu )も動(dò(🐒)ng )かさなかっ(🐒)た(👝)。眼玉はテーブルの(🐇)上の血書に注そそがれて(🍢)い(🅰)た(🍺)が、それ(😛)を読(dú )んでいる(📍)ようには思えなかった(🚿)。その(🐼)うちに、結ん(🥡)だままの口が、うが(🐯)いでもす(🤵)る時(shí )の(⬅)ように、むくむ(🔄)く動き(📜)出(🎰)した。そして(💰)、(🏭)そ(🔠)れが(🔇)や(🥡)っと(🕵)開(kāi )いたか(🍰)と思うと、しゃ(🥡)がれ(🕟)た女のような声で「こ(⏹)れは、知事(shì )閣下(xià )にも、お(🐈)見(🥃)(jiàn )せしなけ(🎩)りゃならんのか。」と、わ(🧟)か(🥇)りきったことをたず(🕵)ねた。田上(📊)(shàng )が「(😅)むろんそうです。」と答えると、またぴくり(🛸)と鼻を(🔳)動かし(🈴)、「こ(📖)んな(🤸)も(🅱)のを知事閣下にお(🐔)見せ(😘)出(❗)(chū )来る(📷)と思うのか。君ら(❕)にはまるで常(chá(💈)ng )識(📎)がない。どうか(🔁)そん(🚃)なむり(🥪)は(➗)言わないでくれ。」と、泣いて(💿)いる(🧟)のか(😫)、怒っ(🎠)ているのかわ(🚮)からない(📟)よ(🔃)うな声(📱)で言っ(🈳)た(🧔)。四人共、(🏘)その時は、こんな(🎃)のが(🚂)自分たちの(❌)学(🍫)(xué )校の校長だ(🥘)ろ(🙊)うか、という気(qì )がして(🏑)、実際(jì )なさけなかったそ(🏃)うである。田上が「僕(🏊)たちは(🐀)朝倉先生(😤)の留任さえ実現(xiàn )すれ(➕)ば(🕋)いいのです(👤)から、校長先(👀)生(shēng )がそれ(🥁)を保証して下さるなら、血書(shū )の処(🌞)置は(🥞)お任(🧗)(rèn )せ(🎒)し(🏿)ましょ(🧢)う。」と言(yán )うと、校長は何と(🔔)思ったか、急(jí )に椅子(🧔)か(🥫)ら立ち上って、四(🏃)人の(🏫)顔(🚭)を(🏄)ひと(🤧)り(😝)び(🚈)とり念入りに見まわ(🤽)した。そして何度も首をふって(🌕)いたが、おしまいに、永い(📰)ため息をつ(🚺)いて、(🔚)「君らの非常識(shí )に(❌)は全(quán )くあ(⬛)き(📐)れてしまう。朝倉(🕔)(cā(🏫)ng )先(xiān )生の退職は県の(📓)方針(⭐)で(🔊)きまったことだ。県の方(🌍)針(zhēn )で一旦(🐂)きまった(🛃)以上、校(🎪)(xiào )長としてはどうに(🚒)もならないでは(😁)ないか、そ(💖)れが君ら(🌧)にはわ(🏓)からんのか(🎽)。」と言(yán )っ(〽)た。そ(🔪)して、もう一度永いため息をついて、ど(💆)たりと椅子に(🏢)腰をおろ(🏴)したが、いかにも(💢)思(sī )いなやんでいるように眼をつ(🛠)ぶっ(👬)て、ひと(🙆)りごとのよう(🚵)に言った。「そりゃ、朝倉先(xiā(🎄)n )生が惜(xī )しい先(💄)生だと(🎐)い(👬)う(⚪)こ(🎩)とは私(🚾)(sī )にもよくわかっている。いや、(🏬)誰(shuí )よりも(👎)私が一番よくわかっている(🚈)つもりだ。だか(🧔)ら(🔩)、君らが先生の(🧐)留任を願い出(chū )る気持(chí )には心から同情する。しかし、何(🏳)しろこ(⏺)れは県の方(🐂)(fāng )針できまったこ(🧦)とな(🏣)んだか(🦋)ら、お(🈳)たがいにあきらめるより仕方(📶)がないではないか。」
彼は、自(🥋)分の方から馬田(tián )に言葉(🐆)(yè(🤘) )をかけ(🥏)る気にはまるでな(💼)れなかっ(😉)たが、(🔓)しかし、馬(😻)(mǎ(🐺) )田の方から言葉をか(💋)けられるこ(🏮)とは、十分覚悟(🆑)もしていたし、心(🏨)のどこ(❓)かでは、むしろ期待(dài )もし(🍍)ていた(👈)。ところが、茶店の(🍡)まえ(🖐)をとおり過ぎて四五間行っても、(🎦)誰も声(🆔)をかけるものがな(📚)かった。彼は安(ān )心と(🍭)も失(shī )望とも(💚)つ(🥞)かぬ変(biàn )な気(qì )持にな(🥐)り、(💈)われしらず(🙆)う(🍊)し(🛬)ろをふりむいた。
(🆎)次(cì )郎は(🚌)、ふしぎ(🥨)にも思(sī )い、い(🥦)くらか滑稽にも(⏱)感じながら(🐀)、歩(🕺)き出(⏹)そ(😿)うと(🐹)した。が、そ(🐕)のとき馬田(🏡)のほかにも(👑)う(🛋)一(🧗)人、(🥧)彼の眼(yǎn )にう(🍣)つっ(👂)た(📑)人影があっ(🏀)た(🐕)。それ(🈳)は、(😤)土手(🐩)のず(🍛)っと(📏)向(😵)こうの方を小走りに走って行く女(nǚ(📙) )学生(🔪)(shē(🛶)ng )の姿であった。そ(🥓)の制(🖼)服姿は、もう(🐾)う(🐥)しろ(🏑)か(🦐)ら(📰)見たのではちょ(🐖)っと誰だか判(pàn )断(duà(🐭)n )がつきかねる(🏺)ほど遠ざかっていたが、次郎にはそ(🍞)れ(👮)が道江だ(🎥)ということが一(yī(🆓) )目で(🛫)わかった。
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