(最(zuì )初(💐)(chū )の朝の(👙)板(bǎn )木(🗻)の音が、こんなだ(💵)ったことは、それまでにまっ(🔥)たくない(👞)こ(🔹)とだ。だれ(🎄)だろう、(🌔)今朝(👷)の当(🥙)(dāng )番は?(⚪))
(🤰)次(🌻)郎(láng )は吹ふきだ(💭)したい(💞)気持ち(🎖)だった。同時(💢)に、心(🍇)の中で(😶)思った。
や(🈶)がて、最後の(🕋)ひびき(📳)が(🎇)、澄すみ(💞)わたっ(💤)た空(🏙)(kōng )に消え(🛄)入るのを待って、和尚(shàng )は侍僧じそうを呼(hū )んでた(🐋)ずねた。
「次郎さんの板(🍍)木の打ちかた(🐆)には(🚜)、行(háng )事(shì )の性質や、そのときどきの必(🦂)要で、少(📝)しずつ(🤤)ちがった(🚻)調子が(📖)出ますわ(🐒)ね。あ(🍅)たしは、それ(🔩)がい(🖇)い(🏭)と思います(🗒)の。それで(✏)こ(🛳)そ、(🥨)そのときどきの気分が出るんですもの。板木(mù )だって、打ちかた次第しだいでは芸術(🐻)にな(📣)りますわ。あたし、次郎(láng )さんの板(bǎn )木の音(🐏)をきいて(🚌)いると、い(✒)つもそう(🎵)思い(🔀)ま(🙁)すのよ。先生(shē(🍌)ng )には叱しかられるかもしれないけれ(🤖)ど、(👈)今(🎡)朝の打ち(🦆)かただっ(❌)て(🛢)、頭かぶせにわるいとばかりい(🌸)えな(🚬)いんじゃな(📅)いかし(🙏)ら。」
「はあ(🥖)。しかし、それには(🍅)、先生のほう(😖)からもいくらかの強(🌵)制(zhì )を(🎾)加えて(🐦)いただかないと――」
「どんなふ(🌶)うだね。」
(🥚)次郎(láng )は、それで(🚭)安心(xīn )する気にはむろんなれな(🈳)かった。しか(😮)し(🔮)、夫(fū )人(ré(📽)n )がそんなこと(🕌)を言って(🙁)自(zì(🏈) )分をなぐさ(🤷)める(🔷)ため(🚍)に、わ(🏥)ざわ(🔥)ざ(🌇)自分(🍹)(fèn )の室(shì(👡) )にやって来(lái )た(🆖)の(🚟)だと思(🏿)うと(🛠)、何(🎛)(hé )か(🌷)心のあたたまる(✋)思(🖖)い(💴)がした。そして、そ(🛎)の日のかれの(🔘)日記の中に、そのこと(✏)が(👞)、今朝(🎃)からので(🍃)きごととともに、大事に書きこまれていた(👳)こと(🚆)は、いうま(🍇)でもない。
「(🔼)僕もそう(💰)思って(⏲)、わざわざ廊(láng )下に出て見(🚪)(jià(🌕)n )た(😅)んで(🦍)すが、当(dāng )番は大(👶)河君だっ(⛔)たん(👴)です。」(🔅)
先生(🚧)は、次(😍)郎の顔(yá )を(😲)見(jià(☝)n )ると、手帳をひらいた(🛠)まま、たず(🐎)ね(😻)た。
かれらの大多数は(🕋)、(💲)まだ(🕍)むろ(🚳)ん、人間(🕟)生活(🏺)にとっての自(🔶)由(🥞)(yó(🎰)u )の価値(zhí )や、その(➰)きびしさについて、ほんとう(🛏)に目を覚さましていた(📰)わけ(🛌)で(🍓)はなく、友愛塾(⬅)(shú )というと(🔯)ころは一風変わっ(😧)た(👉)指導をやるところだぐらいにし(🍏)か考えていな(🕷)かった。しか(🐍)し、(⬅)それ(🚡)にしても、そうした言(yán )葉が、しだいにか(😀)れらの間(⌚)にと(🥨)りかわされ(🌳)るようになったとい(💓)うこと(🏹)は(🆓)、た(🆗)しかに一つの(📎)進歩(👢)であり、(🍐)混乱(🛏)と無(wú )秩序むちつ(🗽)じょの中(🌆)(zhōng )で、不十(⛺)分(fèn )なが(🚌)らも、(🐆)何か自主的(🗞)創造的な活動が始まっている証拠(jù )し(🤷)ょうこにはちがいなかったのであ(💱)る。
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