「いやかま(🏫)わ(🤨)ない、わしもお(📦)ひるから(🚈)は(🔋)見(🌛)物に(🧒)ゆくぞ、し(㊙)っか(🈯)り(🖼)や(♋)ってくれ」
実(🆘)際敵(🖇)の走(zǒu )者が第一第(dì )二塁に(🎦)あ(🕖)る、少し(🥩)も(😯)ゆだんのならぬ場合で(💖)ある、かれは捕(🕉)(bǔ )手(🥕)のサインを見た、小(🍤)原(yuá(🥀)n )はすで(🍢)に青(🔈)木をあなどって(🍴)いる、かれ(⏰)は第一(👗)にウェストボールをサインした、第二もまた……第三に(📺)は(🤨)直球(qiú )である。それは青木の予(🌈)想(👡)するところであっ(🦌)た。
「か(🔲)わいそうに青(🍟)(qīng )木は今(jīn )日きょうはばか(🌥)に(😼)しょげかえっ(🛐)ている(🎱)、(🌲)一本ぐらいは打(dǎ )た(👃)してやりたいな」
「チ(🎮)ビ公の(🎳)やつ、どうしてお(⛷)れの球をあ(😞)んなに打(🚣)つん(🗣)だろ(🎗)う」(🔫)
その日(😩)(rì )の試合は(🍬)製粉会(🥦)社の裏(🍮)の広場(chǎng )で(🐖)やる(🏺)こ(🙏)とになっ(⛅)た、中学の運動場は修繕のために使用ができな(🌈)かった、朝(🅾)から(🎼)の快晴でかつ日(rì(⌛) )曜であるた(🏔)め(📎)に見物(🖨)人(🚦)はどし(📭)どし(🏋)で(🔬)かけた(😟)、豆腐(fǔ(🎡) )屋(wū(🆓) )の(🤧)覚平は(🙀)早(💢)(zǎo )く商売をしまって肩(🦊)にらっぱをかけたままで(🉑)か(🥉)け(🔠)た、見(jià(💈)n )ると正面に大(♟)きな網あみをは(🍸)り、白い線を大地に引いて、三ヵ所に(🖐)大きなまく(🤛)らのよ(🕊)うなも(😠)の(🅿)をお(🎸)いてあ(🚊)る、二(🏖)本の(🈚)長い線(xià(🚫)n )の(🕰)両側(🐊)(cè )に見(jià(🥗)n )物人(🚠)が陣(🐞)(zhèn )ど(🚹)っているが(📣)、草の上に新(💟)(xīn )聞紙(🥇)(zhǐ )を敷い(⛔)て(🏕)座ってるのもあり(🕥)、(🍭)またむ(😔)しろや(🤗)こしかけを持ち出(📢)したのもあっ(🦗)た。覚(⛔)平はかくまで野球(qiú(🕛) )が人(🏹)(rén )気(🥟)をひくとは思いもよらなかった。かれは野球(qiú )とはどん(🐱)なことをする(🌉)ものか知ら(😓)なかっ(🍮)た(🎓)。かれは(🤱)豆(🤯)腐(fǔ )おけ(🛒)をになって町(dīng )を歩く(👴)とき(🥢)、お(🕠)りおり子供等(🍸)に球(🈷)(qiú )を頭(tó(🌧)u )に(👦)あてられたり背骨を打たれたりす(⬇)るのでむしろ野球(qiú )に対して反感(gǎn )をいだいて(💰)い(🍀)た(🐉)。
一同は練習をおわっ(🏟)て(⬜)汗をふ(🕖)い(🤪)た。
「(💆)いやいや、ぼ(💇)くのお情けの球を打(dǎ )って喜ぶ青木(mù )ではない、(🚕)そん(💖)なことはか(🌯)えって青木を侮辱ぶじ(👡)ょくしかつ学(xué )校(xià(🌧)o )と野(yě )球道を侮辱するもの(🗣)だ」
「そうだ、金(🏐)があって時(🖊)間があって学問(wèn )するものは幸福(🅿)だ、わ(🦖)し(🕸)の塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不(🚯)幸なやつ(🖨)ば(🆖)かり(🐊)だ、(👼)同(🐔)じ土(tǔ )地(💤)に生まれ同じ年ごろであ(🦆)りなが(🗂)ら、(🌟)ただ、金のために甲こうは意(yì )気揚々ようよ(⚫)う(🕞)と(📚)し乙(yǐ(🐵) )おつは悄然(rán )しょうぜんとする、こんな不公平な話(🌑)はな(✍)いの(🚻)だ、いいか安場、(😔)そこ(🌾)でだ、わしは生徒(tú )共(🚌)の肩身を広くさしてやりたい、金ず(💚)くではかなわない(📿)、か(😥)れらの学校は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じ(❇)ゅ(🔆)くは壁(bì )が(🐰)落ち屋根(🌓)がもり畳(dié )た(⛸)たみがぼろぼろ(🐚)だ、生(shēng )徒(tú(🔚) )は町を歩(✒)く(🥜)にいつも小さくな(➰)っ(🕑)て(⏫)しょ(😮)ぼしょぼしている、だからせ(🧀)め(⭕)て野球でもいいから一(yī )遍(🌖)いっ(🏨)ぺ(🌽)ん勝た(💨)してや(🍒)りたい、実力(🦑)のあるものは貧富にかか(🗜)わ(⏫)らず優(yōu )勝(shèng )者(♍)になれる(🙌)ものだという(🙇)ことを知らしめ(🦇)たい、師範生も中学(🔑)生も黙々生(shēng )もくもくせ(🏷)いも同(🗼)(tóng )等(✈)のも(🥓)のであると思わせ(🤑)たい、大(dà )手をふって(🍅)町(🚄)を歩(🦏)く気(🏕)になら(💷)せた(🛩)い、(🌔)だか(💚)らどうしても今(jī(🤹)n )度(dù(🔤) )は勝たねばならん、わしもこの年に(⬅)なって、な(⤵)に(➿)を(🈚)くるし(🛺)んで(📗)すっぱだかに(🏍)なって空(🚄)あき地(😈)ちでバ(⚡)ットを(⚾)ふり生(shēng )徒等を相手(shǒu )に遊(🗾)ん(🐷)でいたかろ(📉)う(🎒)、生徒の自尊心を養成(chéng )したい(🕺)た(😈)めだ、そう(🎭)して一(🌟)(yī )方(fāng )において(🌕)町の人々(🐸)や官学(xué )崇(chóng )拝者を見(⛩)(jiàn )か(💾)えしてや(🎖)りたいた(🔑)めだ、野球の勝敗(bài )は一小(xiǎo )事だが、(💌)ここで負ければわしの生(♋)徒(tú )は(🛍)ますます(💁)自(zì )尊心を失(🍰)い肩身を小(👖)さくする、実(👻)に(🌜)一大(dà )事件だ、なあ安場、今度(⬇)(dù )こ(🏰)そ(🍓)はだ(🚴)、(🐔)なあおい、(💹)しっかりやってくれ」
(😶)千(qiān )三はボックス(🖨)に立つ前にバット(➰)を(🍪)一(yī )ふ(🧘)りふっ(🈷)た、それは先(xiān )生(shē(🌈)ng )の手(shǒu )製(zhì )のこ(🚟)ぶ(🔼)こぶだ(🤨)ら(📄)けのバッ(🌂)トである。か(🈚)れは血(🆖)眼(yǎn )ちまな(🍓)こ(🤥)になって光一を(🐯)にらんだ(📯)。い(🐞)まま(🤷)でかれ(🏍)は光(😣)一(📉)を見る(❕)と(😕)き一種の(💽)弱気を(🈺)感じたのであっ(🅱)た、かれはわが(🚾)伯父が入獄(🐾)中に受けた(⛪)柳家の高恩を思(➖)(sī(🌪) )い(🚅)、わが貧をあわれんで学(👖)(xué )資(🔑)をだしてやろ(🌭)うとし(🎣)た光(🈳)一の友情を思うと、かれの球を打(dǎ )つ気合いが抜けて(🎨)ど(🐡)うす(🐥)ることもでき(🚻)ないのであ(🎷)っ(🛏)た。
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