先生はつぎのクラモウの(🗝)へそを押した。
「(💌)青木(mù )君、ぼくの学(🥕)校(🍴)(xiào )へ入学した(🐮)まえ(🌷)よ」
「おれに(🤴)ゃわからねえ(🚹)」と覚(jiào )平がいっ(🕹)た。
「それ(🅾)はね、学(xué(🥢) )生と(🗝)していいこ(🥏)とで(🔮)はないが、ぼくらだっ(🅾)てそばが食いた(🚨)かったり、(😶)し(🅱)るこ屋へはいるこ(🌲)ともある(😔)から手(shǒu )塚ば(🍤)かりは責められないよ(🦒)」と光一はいった。
と、ま(💠)ただれがいうとなく(🏈)そ(💢)れは(🔌)手塚だといううわさ(🍑)が立(➖)った。このことを申し立てたのは(🥄)中村(cū(🐃)n )とい(🚷)う同(👨)(tóng )級生であっ(⏪)た、中村(🌩)は善良な(♐)青年だ(🌏)が、思(sī(🧢) )慮にと(📹)ぼし(📷)く言葉(yè(🌶) )が(📲)多(duō )いの(🔶)が(🆔)欠点(diǎn )である、か(💅)れは(💊)学校中のすべ(👮)て(🈹)のことを知ってい(🤑)る(🌤)の(🐾)で(🔃)み(🌸)なが(🚯)か(🐶)れ(🈚)を探(tàn )偵と呼んで(💡)いた、だが(👞)この(🎏)探(🚂)偵は決(🐽)(jué )して人に(☔)危害を加えない(💳)、口(🦗)からでまかせに(🏅)すきなことをしゃべりちらして喜(🥖)ん(📰)でいるだけである。中村(cūn )は(😇)手塚が昨(zuó )日(📈)き(🌎)のう不(👨)良(🌉)少女(🌼)と活動写真(zhēn )館(guǎ(📇)n )からでた(🎥)のを見た、(🗃)そうして後(hòu )をつけて(😁)いくと洋食(shí(🚯) )屋へは(🚙)いった(📣)とい(🦇)うので(🤰)あった。
「おれは日本人だから(🧝)日本(😋)の文字(💂)のしるしを書くん(☕)だ、毛(máo )唐けとう(🚧)の(😦)まねな(🌷)んか死(sǐ )んでもしやし(🚠)ないよ」
「おい、(☝)おれ(💾)の鼻(bí )穴はなのあなにな(🕓)にかはいって(🔸)な(🀄)いか見(jià(🙅)n )てくれ」
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