千曲川(🚷)(chuān )ちく(😢)まがわの川下を見て(⛽)きたかわずと、川(✊)上を(🐓)見てきたかわず(🧕)とが小諸(🛩)で落ち合い(📽)ま(🔰)した。そしてたがいに見て(🦒)きた(🐍)地(dì(🔎) )方の(📤)ことで言い争(🔗)いま(🎐)した。
七 鹿(🚈)野(😣)(yě(🐔) )山(🔝)(shān )かのうざんを越(yuè )えて(🎰)
涼しそうな(🍁)もの、方壺山人(🕰)ほうこさんじんのは(🍌)すの葉のかさ。
皆(➖)さ(✂)んはど(♓)こ(🔌)かで(⛅)海鳴りを聞いたこ(♎)と(🍿)がありますか。古(⏲)いこと(📤)ばに潮騒(😣)しおさいとい(👖)うのが(🏻)ありますが、(🎏)海(🔆)鳴(míng )りはその音でしょ(🔵)う。海(hǎ(🏏)i )の(🎁)荒れる前か(🧦)、あるいは海(hǎi )の荒れたあとかに、潮のさわぐ音でし(🤳)ょう。それは大きなほらの貝(bèi )でも(🔨)遠(yuǎn )くのほうで吹き鳴(míng )らしているような音(🧟)です。びっ(😆)くり(🚪)するよ(👲)うな海の声(shē(📐)ng )です(🧝)。わた(🥝)しも東(dō(🔮)ng )北の地(🎖)方へ来て、初(chū(🚥) )めてあんな音を耳(🕚)に(🎄)し(🐙)ました。
(💦)小諸(🐂)(zhū )からは(🚝)関せき君とい(🈷)う(🚙)人がわ(🙈)ざわざ東京まで出(🌼)て(🕔)来てく(🏘)れまして(🍸)、木村先生はじめ町の人たちのすすめを伝(yú(🧚)n )え(🚜)てくれました。関君は明治(🍔)学院の出身で、わたしとは(📼)古いなじ(😁)みの間(🐴)が(🎍)らで(💪)した。当時(🥡)、京(👧)都のほ(⬆)うにも(🐭)教(jiāo )師の口はあり(📎)ましたが、わたしはいなかに(🌎)退(🛵)いて(💩)もっ(🍙)と勉強(qiáng )したい(🏵)と(🔯)心を決(jué )め(📻)ましたから(🤼)、(🏯)報酬(❄)(chóu )もすくなく骨もおれ(♐)る(⛲)小諸のほうの学校(xià(👂)o )を選びました(🐸)。そんなわけで、翌(🙈)年(nián )の四月に(🌴)は(🍋)浅間のふもと(😜)をさ(💄)して、いなか教師とし(🧟)て出かけました。
第四(sì )章(🥡) (🚢)教師(shī )はお友だちの中に(✒)も
「(👱)うちのせ(🏩)がれ(🚫)も、(🎬)学校(xiào )から(🌔)帰(🎹)って来る(😕)ころですから、会ってや(🥑)ってください(🎫)。」
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