「それはぼくもよくないと思う、しかしそ(🗽)んなこ(〰)とは忠告ですむことだ、一度忠(zhōng )告してきか(🕳)な(📧)かったら(🧡)そのと(🤦)きに第(🍜)二(èr )の方法を考えようじゃな(🔻)いか(🗾)、(🙌)ぼくは生蕃せいばんの(🤱)こ(⌚)とでこり(🤔)た、(🛁)生蕃は(🐤)決し(👪)て(🕳)悪(è(🍈) )いやつじゃなかっ(🚼)た、だが(🤒)あの(🦌)とき諸(zhū )君がぼくに同(📳)(tóng )情して(🏌)生蕃を根(👨)(gē(🍭)n )底からにくん(🤩)だ(💍)、そ(🚢)の(❣)ため(🛐)に彼はふたたび(🏵)学校(xiào )へくること(🅿)ができなくなった、ぼ(㊙)くはいつもそれを思(🎞)う(🐼)と、われわれは感情に(🦆)激(😛)げきした(✅)た(🍎)め(🖇)にひとりの(🙂)有(🕹)(yǒu )為ゆういの青年(niá(🏁)n )を社会か(🕗)ら葬ほうむ(🌝)ること(✏)にな(🎛)ったことが実に残念で(✳)たまらん、人を(💔)罰する(🕜)には慎重しんち(🗑)ょうに考えなければなら(👿)ん、そうじゃ(🥇)ないか」
会(huì )議(yì )はおわった、光一はみなと(🕚)わか(🔫)れてひとり町を歩(🤡)いた。悲しい情(qí(🔇)ng )緒じょうち(🏹)ょが胸にあふれた。か(🐄)れは(📺)他人の欠点をい(😟)うことはなにより嫌(🔞)いであっ(🤦)た(🗡)、ましてその人(ré(🔙)n )に向かってその人を侮辱するの(📛)は忍(rěn )び得ざるこ(💼)と(🐃)であ(🏃)る。
「今日(rì )きょ(🗞)うは(❌)休むよ」と(😅)安場はいった(🗳)。
(✴)気(🧟)の(❓)短い連中は声々(👦)に叫ん(📱)だ、この溢(yì )あ(👱)ふるるごとき群(🐋)(qún )衆をわ(⏬)け(🙀)て浦(🦆)(pǔ )和中(zhōng )学の選(🏒)手が英気さっそうとして場(🔓)(chǎng )内(🚡)に現(🎂)われ(😧)た、(💽)揃いの帽子ユニフォーム、(🕑)靴(🔉)下は黒(hēi )と白(🥅)の二段(duàn )抜き、(🈳)靴のスパイ(🥄)クは日に輝(huī )き、胸のマ(🍄)ー(😝)ク(📵)横文字の urachu はいかにも名(🐆)を重(🌰)んず(🎳)るわか(🔃)き武(wǔ(🤖) )士(🌽)の(📦)ごとく見え(🐻)た。
さんざん(🥄)な悪(🥊)罵(mà )あくばの中にノッ(😞)クは(👔)おわった。千三はいくどもい(👣)くども滑っ(🥁)たので身(🔴)体からだ(🔋)はどろ(🌤)だらけになった(😢)、そ(📵)の他の人々も同様(🔆)(yàng )であった。
この日師(🏂)範(fàn )学(xué )校(🔠)の生徒(❤)(tú )は黙々塾もく(🏤)もくじゅくに応援する(🐤)つも(🍴)りであ(🤶)った、師(🐉)範と(🐛)中学(🖐)(xué )とは犬とさ(🛌)るのごと(⤵)く(😉)仲が悪(📩)(è )い、(😫)だがこの応援(🎛)は中止になった、いかん(🍷)とな(📝)れば審判者(🔜)し(🥞)んぱんしゃは師範の選(📊)(xuǎn )手がたのまれたからで(📷)ある、で師(🤺)範は中立(🚸)隊(💰)(duì )と(🕊)して正面に陣(zhèn )取(qǔ )った。
「豆(🗓)腐(⛵)屋ア」と敵方(fā(🐐)ng )が(🈺)ひや(🍧)かす(🔙)。
「いまさら(🕯)そんなことはで(〽)きない(🌪)から、一高(gāo )で(🎮)一緒になろう、(🈹)もう二(è(😌)r )、三年経てばぼくの家も楽(🚽)に(✨)なるか(🛐)ら」(🤼)
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