「なにもないよ」と柳は小原(yuán )の鼻(🐿)を見(jiàn )て(🥇)いう。
(⛷)一(yī )体あの家で(🍴)は手塚(😣)(zhǒng )が学(🚜)校から帰(🤙)ったかどうかもよく(🚤)知ら(🆕)ずにいる、そ(🆕)れでは(👸)手塚が外(👀)でなにを(👏)してるか(🤜)を知らない(🐩)のも無理(lǐ )がない。
次(🔓)の打(❓)者の(🍟)三振(🤹)で(🏯)わずかに(♿)食(😸)い止(🎌)め(📀)たも(😳)の(🤹)の(🔡)、第一(🦊)回(huí )に(🐋)おい(🕗)て黙々(🕎)もくも(🈶)くは一点(diǎn )を負(🍵)け(🍵)た。千三は顔をあげる(🦑)ことができなかった、かれはなくにもなけなか(🏹)った。
(Ⓜ)伯(🍔)父(fù )さ(🥢)んはこういっ(👥)てらっぱをぷうと(👧)鳴らしてでていった。千三は井(🔑)戸端い(🌜)どばた(🥕)へでて胸一ぱいに新鮮(🏝)な空気を呼吸(xī )した、そ(👑)れから(👿)かれはすっぱだかになって十(shí(📘) )杯(🚕)のつ(🚉)るべ水を浴びて身(👭)(shē(⛪)n )をきよ(💹)め(🎂)た。
千(qiān )三はたま(🐉)らなく(📬)嬉しくなった(🐢)、かれ(💱)はボッ(🔂)クス(🦇)に立(🍬)った(🖖)。それを(😗)見て光一(yī )は思(🤳)った。
実(shí )際(❕)そ(🎅)れは師範生徒から(🏑)でたうわさである(🔡)、師(shī )範生徒は中学(🎨)(xué )生にくらべ(🍛)ると(☝)学資(zī )も少ないし、また富(fù )め(🆙)る(🧣)父(🐁)兄(🕷)をもた(🍯)ぬとこ(🆖)ろか(🆗)らなにかにつけて不(bú )自由勝(🌼)(shèng )ち(⏺)である、それに反して中学(🚌)(xué )生は多(duō )く(🎂)は相当の資産(🈚)(chǎn )ある家の子(⚽)である、(🏉)かれらは自由にぜ(👡)いた(📊)くなシャツを買(🌺)い(🔱)、ハ(🥘)イカラな(🕰)文房具を用い、活(huó(📚) )動(🐶)や芝居などを(⛲)見物(wù )し、洋食屋へ(🔋)も出入(rù )りする、そうさせる(🏥)ことを不純(chún )だと思わ(🍌)ない父兄が多いのであ(⏸)る。
一同はは(🚠)だ(🛵)かになった。
「それはぼくもよく(👝)ないと思う、しかし(🐽)そ(👃)んなこ(😂)と(✉)は忠告(💸)ですむことだ、(🅱)一(yī(💞) )度忠告してきかな(🧠)かった(⤵)らそのときに第二の方法を考え(🔣)ようじゃな(🤱)いか、ぼ(💔)く(➕)は生(🥞)(shēng )蕃(🛷)せいば(🗒)んのこ(🧀)と(📆)で(🛵)こりた、生(shēng )蕃は(👋)決して悪いやつじゃなかった(💋)、だがあのと(🐲)き諸君(jun1 )がぼくに同情(qíng )して生(🏵)(shēng )蕃(🔥)を根底から(🚊)に(🍦)くんだ、(🧢)そのた(📊)めに彼はふたたび(🐍)学校へくることができなくなった(🛥)、(🔹)ぼ(🚳)くはいつも(🐥)それを思うと、(🤕)われわれは感(gǎ(🔲)n )情(qí(🏿)ng )に(🌍)激げきし(⛰)たためにひ(🏇)とりの(🍙)有為ゆうい(🕖)の(🤸)青年を社会から葬(🤟)ほうむ(🐘)る(🉐)こ(🏔)とになったことが実に残念でたまらん、人(rén )を罰(📧)するには慎重しんちょうに考(⌚)(kǎo )えなければならん、そうじ(🛤)ゃ(🥪)ない(😚)か(🎖)」
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