彼(💪)は思わずかっと(🙁)な(🍬)っ(🦁)た(🍳)。同時に、鼻(🎻)の奥がすっぱく(〰)なって、そこから、熱(📫)い(🎪)も(🐗)の(🦕)が眼の底にし(👵)みて来る(🎠)よ(🥂)う(🚮)な(🥂)気がした。しかし、彼(🚏)(bǐ )は唇(🎆)をゆ(🥎)がめてじっと(🚽)それをおさ(⏫)えた。そして、(🍞)しず(💺)かに(👳)その帽子を(🚂)拾い、ていねいに形を直(🖖)し(👿)、塵ちりをはらってそれを(🐅)かぶる(🤲)と(💪)、(🥠)そのままさっさ(🧞)と渡り廊下の方に(💹)向かって歩き出し(🛰)た(👸)。
「ふうむ、そう(😴)か。」
「いいと(🚸)も。今(jī(😼)n )から(⏮)い(🏰)っしょに行こう。」
「しかし、そうなると、いよいよ四(👍)年対五(wǔ )年の対立に(⏫)なるが、(🤚)それでもいいか(🥂)ね。」
乳(⏱)(rǔ )母のお浜(🐆)には、次(cì )郎は、それか(🏨)らも、(🏉)たびたび手紙(zhǐ )を(🙊)出し(💠)た。返(fǎn )事には、いつも(🌺)きまって、一番になれと(⏯)か、偉(wě(⛪)i )い人にな(🌎)れとか(🔄)いうようなこ(😍)とが書いて(🉑)あり、(🌫)また、それとなく、今度の母との(🍷)折合いがうまく行っているかどうか(🏻)を、(🐌)知(🐡)りたいような(📳)文句(jù )が(📖)つらねてあった。次郎(💓)は(👍)、し(㊙)かし、そのい(🚻)ず(🥔)れにも、(🔸)たいして心を動(🌚)かさなか(🦏)った。彼(🍎)は、そう(🖍)した手紙(zhǐ )によっ(🥒)て、(🕣)お浜の自(🌊)(zì(🌴) )分に対(duì )する愛情を十分に味(🤖)わいなが(😆)らも、すでに一段と高い(✝)ところ(🌒)に立っ(😜)て、その中の文(🏬)句(jù(💄) )の意味を(⛹)読もうとする気持(🙍)になっていた。それ(🤜)はちょうど(😮)、多くの大学生(shēng )が(📷)故郷(🌫)の母か(👺)ら来る訓(xùn )戒の手(shǒu )紙を読(🏓)む時(shí )の気(🌰)持と、同じ(🕯)よう(🛎)な(😾)ものであっ(🛁)たら(📄)しい。
大垣(yuán )校長の言っ(🔭)たそん(⛱)な言葉が、今(jīn )更のように強く彼(🛸)の(🛂)胸(xiōng )にひびいて来(lá(🌝)i )た。
「いい(🈸)とも。今(🔃)からいっしょ(🕎)に行(🌖)こう。」
「(🍿)そり(🕯)ゃあ(🌅)、知らん(🐟)だろう。」(📉)
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