「千ちゃんのいた(🖌)ずら(🏘)は(🔉)、(🛷)きょ(⏳)う(🔒)だけ(🌺)では(⛹)な(💗)いら(🛅)しいの。」
「主謀者と見られてもい(➗)いというのかね。」
「しか(🚆)し、(📄)スト(🆕)ラ(😛)イキに(💭)な(🚹)ってしまったら、君の(🚣)考えとはまる(🥘)で反(fǎ(🥣)n )対(duì(⛄) )の目的で(👗)書(🎨)かれたことに(🙇)なりそうだね(📥)。」
「次郎(👋)さんが女(♑)でしたら、どうなさる(🔹)?―(💝)―」
「千(🍩)ちゃ(📕)んの方(🌽)を見(jiàn )張るの(🐲)? (🏦)でも、橋か(🔰)ら先(🗳)はだめじゃ(😻)ない(🍧)?」
「(🗄)こちらは大丈(🕚)夫よ。わけ(🔂)をお話ししたらき(🧔)っと許して下(xià(🔄) )さ(🍘)るわ。みんなで道ちゃんを大巻(quà(🛡)n )の子に(🍹)したいって、(🌄)いつもおっ(🎷)しゃっているぐら(⛰)いだ(🐙)から。き(💺)ょうお留(🛣)守(shǒu )でない(📱)と、す(🧞)ぐお願(🌟)いし(🔆)てみ(👸)るん(🤔)だけど、お父(fù )さんもお母さんもご親(qīn )類の(🍻)ご法事でお出(chū )か(👿)けなの(🌚)。」
四(sì(🚋) )人の報告は、み(🤽)んなをふ(🏇)き(🏵)出(🏹)させた(📻)り、憤慨させたり、不(🉑)安がらせたりした。しかし(🚅)、(🛹)と(🏳)もかくも血(xuè )書が県(xiàn )庁に差出されるようになったということで、一応納得(🔔)(dé )なっ(🌴)と(🧑)くするよりほかなかった。校長が教頭(tóu )から(📇)紙(zhǐ )片を(🦂)受取ったあ(🌗)と、急(🖋)に様(yàng )子(🤜)が変(biàn )ったということについては、四人を(🚓)は(🤩)じめ(🅿)みんなも不審(shěn )に思い、うまくペテンに(🔚)か(🎟)けら(🌄)れた(⏰)の(💨)では(📠)ないか、な(🛄)どという(💕)ものが(🈹)いたが、事情は間もな(🚧)く判明した。それは、教員室で先生(shēng )たちが(🙋)ひそか(🎲)に話(huà )しあって(🤡)いることが、給仕の(♉)口をとおして(👌)、いちいち生徒の耳(ě(🧥)r )にはいって来たか(🚦)ら(🤷)で(🚈)あった。
次郎は(🚴)、も(🖥)うす(☔)っかり(😫)、いつ(🤓)もの彼を(🏽)とりもどし(🍧)て(🚉)いた。
「いいえ(👅)、(💚)総(zǒng )務二(èr )人に新賀(🚢)と梅本(🌼)とが(😄)代(🧝)表(biǎo )になった(⏯)んです。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025