日本《空 条 徐 倫 オナニー》2行目ライン
空 条 徐 倫 オナニーあらすじ
「千ちゃんの方(fāng )を見張(🚱)るの(🐨)？ でも、橋から先(xiān )はだめじゃない？(🎁)」
「君(🎃)ら(🛏)は(🙎)すこし本(🍻)田(👉)を買いか(🔴)ぶってい(🎎)やしないかね。」
「しかし、昨(zuó )日からのあいつの態度が証明しているよ。な(🚭)る(🥂)だけいい子(zǐ )になろ(👬)うとしているにちがい(🔠)ないん(🌗)だ。」
次郎は(🍧)、それでも返(🔸)事をし(🙅)ない。視線は(⬆)やはり(🛵)馬田の眼(🔑)に一直(zhí )線に注がれたま(🆙)まである。
校(🌊)長室がひっそりしているのにひき(🖼)かえて、教員(yuán )室(shì(🆘) )は何となく落ちつ(🤬)きが(📡)なか(🌼)った。三(🐤)人、五(🌪)人とかたま(🍰)って立ち話(🔒)(huà(🏌) )を(🐲)している様子(zǐ )が、あけ放(🚉)し(🔑)た窓から、いつも生(🖤)徒たちの眼にうつっ(🥌)た(👚)。ま(🎖)た四(🔂)年(nián )や五(📀)年(nián )の教(jiāo )室に出て(💹)来る先(🕊)生たちの態度にも、ふだ(🐺)んとかなりち(🐘)がったと(💁)こ(🏩)ろがあった。い(💠)つも駄じゃれをとばすのを得(🤲)意(yì )にしている先生(🐭)が(🐗)い(🔁)やに(🎠)ま(🏜)じ(🍯)めだったり、これまで教科書(shū(🚌) )以(⏰)(yǐ(🍥) )外の話(🍘)(huà )なんか一度もし(✡)たこと(🦁)のない先(xiān )生が、とってつけたように、修身めいた話をし出したり(🛫)、(💉)また中に(😺)は、変に(🖕)にや(🌠)にやしな(🖱)がら、「こないだ大垣前(qián )校長(📡)から(🈴)お(🎖)手紙(🚌)をいただいてね。」(➰)と、そ(🤹)の手(🍷)(shǒu )紙の中に書(🚁)いてあっ(🅱)たという一(yī(🖱) )二(🏻)の文句を引き出して、前校長をほめ、自分と前校長の間には何か(⌚)特別(🤾)の関係でもあったかのよ(🍩)うに(🎳)ほの(💁)めかしたりする先生(🔑)もあった。すべてこういうことが何を説明(mí(📙)ng )して(😕)いる(💪)かは、生徒たちに(🚒)む(🏧)ろんわ(🎁)かり(🏈)すぎるほ(🐗)どわか(⛏)っ(🥑)ていた。だ(🐱)から休み時(shí )間に(🔛)なると、彼らは(🌙)それを材(🎎)料にして先生た(🙇)ちの品定めをするのに忙(máng )しかった。こんな場(🏵)(chǎ(🔃)ng )合、いつも(🙂)奇(🌽)抜な思いつきを(🌴)や(🏮)るので人気のある(👿)五年(nián )の森川という生徒(tú )は、四年と五(wǔ )年(🐶)の各教室を(🌝)ま(📤)わって(🛫)その品定(dìng )めを(📣)きいてあるいていたが(🌷)、昼休みの(⛄)時間(🔼)(jiān )には、も(🏋)う校友(😂)(yǒu )会事務(wù(📄) )室(🕋)(shì )の黒板(🔩)に「教員(🔕)適(📏)(shì(🛏) )性審(shěn )査(⏱)採(cǎi )点(diǎn )表」とい(🥢)うのを(💣)書きあげ(🌒)ていた(🐀)。校友会(huì(🦂) )事(shì )務(🏼)室(🌪)(shì )は、生(shēng )徒控(kòng )所(suǒ )の横の小さな(⏭)室(shì )で、間(jiā(💚)n )は(📐)ガラ(🍢)ス戸で仕切っ(🃏)てあった(🔨)ので(😈)、(⛓)控所からは(🐘)ま(🤛)る見えだった(📭)。校友会の委員たち(❗)五(wǔ(🕚) )六(liù(⏺) )名が中でわいわいさわ(🌎)いで(🥃)いる声をききつ(🐦)けて(🎄)、(🕍)ふだんは遠慮し(🌜)がちな一(yī )二年(niá(🧛)n )の生(🗡)徒(tú )たちまでが押しよ(🐱)せて来(🍼)たが(📹)、その採(cǎ(🛬)i )点表(biǎo )の(📅)左の端(duān )に(🔧)は、(🚯)馬賊、チャッ(👵)プリン(😯)、か(🈷)まきり、あざらし、おでん、花王石(shí )けん、長茄子、瓦煎餅、といっ(🏈)たような先(💪)生たちの(🆖)あ(🌒)だ名が縦にな(🌈)らんでおり、それに括弧か(📏)っこして受持(chí(📫) )学(🌽)科(🕣)名が書いてあった。そ(👃)して、その右に(🍢)点数(shù )欄と(🔽)備考欄と(🐮)があ(😠)ったが、点数(🚮)欄には五点(diǎn )というのが一つあるきりで、あ(🔁)とは(❗)み(🍴)な(⛪)四点以下だった(🍼)。零点(🌄)は(🧚)さすがに一(🔼)つもな(📰)かっ(🚶)た。備(bèi )考欄(🏞)には、「品性(🍼)下(xià )劣(liè )、御(yù )殿女中の如(📷)(rú )し」と(🍂)か、「駈(qū )落かけ(🦐)おち三(🕗)回心(🕴)中未(🔧)遂一回(huí )」(🕗)とか、(😧)「野心満々、(👔)惜(xī(🚶) )しむらくは(🌘)低能(🍤)」とか、(📼)「彼いつの日(⬇)にか悔(🈯)い(🚜)改めん」と(🏻)か、(🍿)「愚(yú )鈍なるが如くにし(🤱)て、最(zuì )も警(👶)戒を(😝)要す」とか、(🎧)そうい(👎)っ(🍌)たさまざま(🍯)の(🧒)文(wén )句(jù(🌴) )が、いっぱ(😐)い書(🧒)きつ(🦃)め(✏)てあった。五点の(🦐)評点(diǎn )をも(🦊)らっ(🐕)た(🎭)のは「あざらし」先(🉐)(xiā(🐮)n )生だったが、その備考欄には(🕢)「性粗野にし(🎞)て稚(zhì )気(qì(👵) )あり(🎍)、(🤓)陰険(🍼)と(📪)は認(rèn )めがたし(📢)、合否の(🚌)判定は(⚡)後(hòu )日会(🍴)議(🦁)の結果にまつ」(🕉)と(⛄)あった。
「(⭕)昨日はお父(😸)さん(🏡)がい(📍)ら(👇)っし(🖍)て下すって、きれいなお卵をたくさんいただきま(🚕)した(🍾)わ……鶏の方も、本(běn )田(🚅)さん毎(🦅)日お(🔟)手伝い？」(🌩)
馬田(😂)は(🛵)あざ(📃)け(🧙)るように笑った。
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