深い(🔁)露の中(zhōng )で、(🐍)学(xué(🏖) )士(⚽)は朝顔鉢ば(😄)ちの置並(📥)べてある(🗝)棚の間(jiān )をあちこちと歩(bù )いてい(🛷)た。丁度学士(👘)(shì )の(➰)奥(ào )さんは年長うえ(😙)のお(🙇)嬢さん(🔙)を相手に(💂)して開けひろげた(🤓)勝手口で働いてい(🚱)たが、その時庭を廻(🐠)って来(lái )た。
(💌)更に(🏋)二年(🎈)ほど過(guò(🥞) )ぎた(🕡)。塾(🏌)では更に教室(📓)(shì )も建(💥)増したし、教員の手も増ふや(⭕)した。日下部(bù(🚼) )くさ(🧔)かべといって塾のためには忠実(🍝)(shí )な教員も出(chū )来たし、洋(🌭)画(🎉)(huà )家の泉も一週に一(yī )日か二(😇)日(🦋)程ずつは小県ちいさがた(👣)の自(🏁)宅(zhá(🈳)i )の方から通(tōng )って来(lá(🛷)i )て(🚵)くれる。し(📂)かし(🚰)以(🚱)前(qián )のような(👴)賑(📖)にぎやかな笑(🏽)い声は次第に減(🛫)(jiǎn )って行った(🚤)。皆な黙(♋)って(🐾)働くよ(🖖)うに成った。
「まだ私は老眼鏡には早過(guò )ぎる――ヤ、これは驚いた(🚰)――こう側(cè )へ寄せ(😹)たよりも、す(🎢)こし離し(🛋)た(🏷)方が(🏟)猶よく見(🍅)えますナ――広岡先(👛)(xiā(👲)n )生、いか(😅)が」(👵)
(📿)子(💲)(zǐ )安(ān )と(🌶)いう新(🤯)(xī(👠)n )教(💵)員(🙀)も、高瀬が東(🍎)京へ行った序(📄)ついでに頼んで来(lái )た。子(🐰)安は、高(⌚)瀬も逢っ(🍰)たことが無い。人の(🤼)紹(🖊)介(🛹)だ。塾ではどん(👲)な新教員が(🍵)来(🍤)るかと皆な待(dài )ち受(shòu )け(😪)た。子安(📠)が着(🌛)いて見ると案外(🥘)心易(🌘)やすい、少(shǎo )壮としわ(🎶)かな(⏮)学(🌠)者(🚮)(zhě )だ。
何(👙)処で教わるともなく(🕊)、鞠(🙋)(jū(🎧) )子(😽)はこんなことを(🆎)覚えて来て、眠(🍒)(mián )る前(qiá(🐕)n )に家中踊って歩(🖤)いた(👄)。
城(chéng )門(mén )前(👙)の石(shí )碑のあ(🔗)る(🌛)あた(👎)りか(⚪)ら、鉄道(🧝)の線路を越え、(🌯)二人は砂(shā )まじり(💹)の窪くぼい道を歩(bù(🌘) )いて行った。並ん(🌤)だ石垣(yuán )と桑畠との(⌛)見え(🕡)る小(🔧)高い耕地の(😝)上(🕌)の(🏝)方には大(dà )手(shǒu )門の残ったのが裏側から望まれた。先生(📡)(shēng )はその高(gāo )い瓦屋(🏕)根を高瀬(lài )に指(zhǐ )して見せた。初めて先(📀)生が小諸(🥘)へ移(yí )っ(😣)て来(🌈)た時は、(😎)その太(🕡)い格(gé )子(🗡)(zǐ )こうしの嵌は(💦)まっ(🍓)た(🏥)窓(🔐)と重(🏚)い扉のある城(chéng )門(mén )の(🐘)楼上(😦)が先生の仮(😒)の住(🍷)居すまいであったと(👡)い(👷)う話を(🧀)して聞かせた――(📿)丁度、先生はお伽話(🥐)とぎば(🌙)なしでもして聞かせる(🤓)ように。
(👶)二人が塵払は(🈹)たきの音のする窓の外(🕵)を(🌒)通った時(shí )は、(🗺)岩(📖)間に咲く木(⏯)瓜ぼけ(🌯)の(👻)ように紅(hóng )い女の顔が玻璃ガ(🌸)ラス(🥞)の内(nèi )から映っ(😉)て(🖍)い(🤽)た。
岩と岩の間を流(💇)れ(🌇)落ちる谷(gǔ )川(🚏)(chuān )は(🌉)到るとこ(🙇)ろにあ(🔵)った。何(hé )度(👉)歩いても(🦌)飽(🐞)き(🕑)な(☝)い(🤝)道を(⏹)通って、赤坂(🕊)裏へ出ると、青麦の畠が彼の眼に展ひらけた。五度いつた(🍉)び(🌮)熟(shú )した麦(♒)の穂(suì )は復(fù(🤪) )た白く光った(🚤)。土塀どべい(🚟)、白(🦆)壁の並び続いた(🥝)荒町の(🗻)裏を畠づたいに歩いて(🤾)、やがて(😘)小諸の町(🏢)はずれに(🌤)あ(🚾)たる与(🍓)良町の裏側(cè )へ出た。非(fēi )常(🐺)に大きな石(shí(📄) )が(♈)畠の間に埋まっ(🌶)ていた。その辺で、(⛅)彼(🍌)は野(yě )良仕(shì )事(👒)(shì(💿) )をして(👓)いる町の(🤪)青(🎬)年の一人に逢(fé(👜)ng )った。
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