と(🧒)、(🦊)次(🥋)(cì )郎は大沢をさげすむ(👶)よ(🔹)うに(🏪)見(jiàn )て、
(🛋)彼は(🏞)、(🏛)そう思(sī )うと(🏿)、同時に大沢(zé )の襟(jī(⏪)n )章(🍅)(zhāng )に(🍦)注意し(〽)た。それは四(🍟)年の(😤)襟章だった。彼は、おやっ、(🌏)という気(qì(🚛) )がした。
「むろんだ。個人の問題じゃつまらんよ。」
「そうだ(🈶)ろう。僕(🕹)も四年生(shēng )全体(tǐ )の名(míng )でバックする(💦)の(🔤)は不(🌐)賛(🛍)成だ。」
(今に、(⛏)僕(pú )だ(💙)って、……)
そこいらまでは、(🥄)さほど真剣だとも(🧑)思われなかった議論が、当面の問(wèn )題をは(📜)なれて次(💻)第に(😜)観(🅰)念的(de )に(💌)なるにつ(🍦)れて(🕎)、かえってみんな(🐞)の調子が烈しく(😐)なって来(🧖)(lái )るの(💺)だっ(🎯)た。
誰(shuí )かがそん(🕉)なこ(🏙)と(🙍)を言(yán )った(♍)。
「中学校にはいる前(〰)に(🍓)、三年も工(🤯)場で仂(lè )いていたんだよ(🛬)。」
みんなは愉(yú )快そ(🏷)うに笑った。四(📘)年生(🏻)と五年生(shēng )と(🥇)の(⚓)そり(📼)があわないのは(🤴)、毎年(nián )のことだが、今(jīn )年の五年(⏯)(nián )生(🌾)に(💾)は、(🈚)とくべつ無茶な連中(🚳)が多いの(🧞)で、四年生(♐)の(🐟)反(🦈)感も(🥁)それだけ大(dà(🏛) )きいの(🏵)だ(🥍)った。
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