一 教師はお友だちの中(zhōng )にも
涼しそう(💺)な(🚧)も(🉑)の、方(🕎)壺山人(rén )ほうこさん(🥎)じんのは(🍳)すの葉のかさ。
荒(🌜)浜(bāng )あ(🈯)らはま(🏉)のほうからその音が聞え(➿)て(👫)きま(👿)す。荒(💀)浜というところは(👯)外海(📏)にむいた砂地(dì )の多(😧)い漁村です(🍾)。仙台せんだいか(💚)ら一里ほ(🏁)ど(🙋)あります。そんな遠いほうで鳴(🎆)る海の音(yī(♋)n )が名掛(💯)町なかけちょうの宿(📔)ま(♌)でよ(👃)く聞え(🏊)ま(🎒)す。
一 姉(zǐ )
二 チ(⭕)ョンまげ
六 わかめ売り
七 (🌨)鹿野(yě )山かのう(♐)ざ(😶)んを越えて
三(✈) くり飯の好きな橘翁さま(🌬)
三 (🌷)若いお(🛶)友だちの(👰)死
(🕌)玄関から(👬)たず(😂)ねてくる客(kè )は表(biǎo )口(kǒ(🌽)u )の格(😉)子こうしをあけてはいりまして、取り(💆)次ぎを(🛀)頼むの(🖇)ですが(🚈)、その応接がわた(🍩)しのつとめでし(📴)た。うやう(🏦)やし(🎉)く手を(🥄)ついてお(💣)じぎをする(🛴)こと、客の名を(🎉)奥へ通(🏛)すこと、案内すること、茶を運ぶ(🈸)こ(🔸)と、客(⏯)のはき(👣)ものを(🚂)直して(🤸)お(🍟)くこと、それから(😃)庭(📨)先(xiān )をはききよめ(🌴)ることなぞ、長い月(📈)日の(⚫)間(🏬)にはわた(⏲)しも慣れま(⛎)して、それ(🌫)を自分(🤶)のつとめと思ったばか(🧥)りでな(🔊)く(😳)、玄関(🍱)(wān )に(⛸)すわることをいっそ楽(lè )しく思うようにもなりました。わたしはよくそ(🙇)のせまい小(xiǎo )さな(👗)へやで(🆔)好き(🐆)な本を読み(📖)ました。今になって(📁)みますと、わたしの勉強は(🎰)ほかのお(🚺)友だちとも違(🎆)いまして(🎭)、(⭐)こんな玄関(🦓)番が土(🦉)台になっ(✡)たかと思(🐋)(sī )いま(📼)す。とい(🐜)うのは(🥞)、(🌨)い(🏦)ろいろな用事でお(🕸)じ(🎖)さん(🏣)のところ(🚣)へたず(🍓)ねてく(🍪)る男(ná(🏏)n )や女の客(🚖)を(👯)迎え(💆)たり(😴)送ったりするうちに、いくらかずつで(🏡)も、さまざまな世の中を見る目(🖥)が(🔔)あいて行ったばかりでなく(✌)、わ(🕷)たしたちとはま(🔁)ったく(💻)教(jiāo )育の受け方の違(🤸)った少(🌪)年(niá(💝)n )や青(qī(🥍)ng )年、(📎)東京の下(xià )町(🎿)(dīng )あ(👵)たりに年季づとめする(🏽)町(dīng )家(🍍)の若者、(🕷)それから地方出(chū )の奉公人(ré(🛌)n )などが気風ののみ(😙)こ(😭)め(🙋)るように(💤)なったのも、(🏅)こ(🎀)んな(➡)玄関(wān )番(🚗)(fān )のお(🔔)かげ(🧕)だからで(🎪)した。
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