長く東京で(🙃)年(nián )月(☝)を送っ(📆)て来(🐠)た(🚚)高瀬には、塾(🚄)(shú )の周囲ま(😚)わりだけ(📨)でも眼(🔆)に映(yìng )る(🤐)ものが多(duō )かっ(😚)た。庭にある桜の花は開(🍕)(kāi )いて見ると(🖊)八重で、花束のように密(🤗)集(🐈)かた(❌)まっ(👥)たやつが教室(🎂)の窓に(➕)近(jìn )く咲き乱れた(🚴)。濃い花(huā )の影は休み(👕)の時(🖍)間に散歩する教師等の(📡)顔にも映り、建(🚉)物の白(🕉)(bái )い壁にも映(🤓)った。学生等は(🐡)幹に隠(🕴)れ(👂)、枝(🔷)につか(🏥)まり、まるで小鳥かなんどの(💛)よ(🛶)うにその下を(😿)遊び廻って戯れた。
「広(👃)(guǎng )岡先生が行(háng )く(✝)ナ」と高(gāo )瀬が(👂)言(🏣)っ(🔠)た。
高(gā(👗)o )瀬(lài )は庭に(🍑)立ちなが(🔎)ら、「二(èr )十八で(🎿)す」と答(🍂)え(🕷)た。
そ(🙅)の人は身(🌐)を斜めにし、うんと腰(👳)に力を(🧚)入(rù )れて(🤧)、土(tǔ )の塊かたまりを掘起(😔)し(🚪)ながら話(huà )した。風が来て青(🤠)麦を渡るのと、谷川の音(🆑)と、そ(💫)の間には(👁)蛙(🐊)の鳴声(🏄)(shēng )も混っ(🤮)て、どうかすると(📪)二人の話(huà )はと(💢)ぎれ(🚫)と(🏊)ぎれに通(🏀)(tōng )ず(👚)る(🥗)。
高瀬(là(🎭)i )が馬場裏(🎚)の(💕)家(jiā )を借(🐯)り(📊)ていることは、最早もう仮(😩)(fǎn )の住居と(🐨)も言(🕉)えない(🌤)ほど長(zhǎ(🔇)ng )く(😗)なった(👢)。彼は自分のものとして自由にそ(🏒)の(⛸)日を(👾)送ろうと(😨)した。
「まだ私は老眼鏡には(🏄)早過ぎる――ヤ(🤹)、こ(📋)れ(🌙)は驚(🛴)いた―(🥠)―こう側へ寄せたよりも、すこし離した方(fāng )が猶(yóu )よく見(🥚)え(💷)ま(🌍)すナ――広(🏻)(guǎng )岡先生(🌓)、いかが」(🌃)
と(🚩)呼ぶ(🚉)子供を(🎏)見つ(⏫)けて、高瀬は自分(🎤)(fèn )の家の(👏)前(qián )の垣根(🉑)(gēn )のあた(📸)り(🌕)で鞠(🔨)子まり(🔇)こと一(yī )緒に成っ(👄)た。
「ほんとに、御一(yī )緒に一つ遣(📏)ろう(👂)じゃあ(☕)りませんか(🛩)」
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