子安は先へ別れて(🐦)行った(✝)。鉄道(dào )の(📌)踏切(qiē )を越した(👽)高(🗝)い石(shí )垣の側で(🥖)、高瀬(lài )はユッ(🕸)クリ(♿)歩いて来る学(xué )士(🚎)(shì )を待受(✏)(shòu )けた。
岡の上(shàng )へ出ると、なま(🤣)ぬるい微(wē(🗳)i )かすかな風(🐄)が(🚀)黄(huáng )色くなりかけた麦畠(🧢)を渡っ(⛰)て来る。麦の穂と穂(suì )の擦すれる(🔥)音(🖲)が聞える。強い、掩お(🏴)おい冠(🌾)さって来るよ(⏰)うな(🐳)叢くさ(👩)むらの香気に(👇)おいは(🥕)二人を沈黙させ(🗿)た。二語ふたこ(🤛)と、三(🛩)語みこと(⏭)物(🌐)を言って見(🤲)て、復た(🏗)二(🏔)人とも黙って歩い(🌗)た(💛)。
「ま(💲)だ(🎷)私は(🚪)老眼鏡には(⛵)早過(🧘)ぎる――ヤ、これ(🃏)は驚い(⛴)た――こう側へ寄せ(🌂)たよりも、(⏲)すこし離した(🛴)方が猶よく見えます(♑)ナ――広岡先(xiān )生、いかが」
(🕦)問(wèn )を掛(👶)け(🔮)た生(shēng )徒(🔋)(tú )は、(⬇)つと(🏨)教室(shì )を離(🛥)れて、窓の外の桃の樹の側に姿を顕あ(😂)らわ(🚥)した。
お島(🆚)はどうすることも(🗓)出来な(🈲)い(🍑)ような調(dià(💓)o )子で言(yán )って、夕方の空を(🏣)眺めなが(🕗)ら立(lì(🗡) )って(🍩)い(♌)た。暮(🛵)色(sè(🐬) )が迫って来(😠)(lái )た。
「私もそう思(💁)うんですけれど、(🛏)泣かせられるくせ(🎗)に(😍)遊びたがる(🕐)」
「ポツ(🥗)ン(💊)」と(🔹)体(tǐ )操の教(👫)師は混返まぜか(🕦)えすよう(✅)に。
学士は半ば独(🖖)(dú )語(👻)ひと(🐶)りごとのように言った。
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