三(sān )人(📼)(rén )は(🔫)それか(🅾)ら、恭一(🕑)が(📒)階下(xià )から持(🦐)って来た煎餅をか(🚤)じりながら、いろんな話を(🌶)した。これといってま(😩)とまっ(⛵)た話(🚖)題(💗)(tí )も(🔉)なかったが、三(sān )人とも少しも飽(bǎ(👯)o )いた様子がな(🚡)かった(😇)。学校の話もお(🈵)りおり出た。しか(🌎)し、(🍪)次郎(láng )は、雨天(tiān )体操(🍟)場事件について、自(zì )分か(🔁)ら(📊)話(🎢)し出そうとは決(🍪)してしな(🆔)かった。
「貴様(🔓)はさっき俺を睨んでいたな。」
彼は、いつとはなしに、そん(📼)な気がしていた。はっきり意(yì )識(😴)し(🏤)て、そうなろうと努(nǔ )めたわけで(😵)も(💬)な(💝)かったが、中学に入学して(🍀)以来(🐝)、(🌉)日一日と、母(mǔ )や祖(🎱)(zǔ )母(🙇)の問(🎮)題がその深(🏄)刻(🔦)さ(🥕)を(🏽)減(📊)じて(🎌)行(háng )き、(🌼)この(📿)ごろでは、(✋)よほ(🈴)どの(🚟)ことがない(🃏)か(💣)ぎり、たい(🔒)し(👰)て(💔)気に(🍠)もかからなくなって来(lái )た(💬)のである。それは、たしかに(🍰)、中(🏌)(zhō(✊)ng )学(xué )校(🌆)と(💨)いうものの空(🚒)気が、彼(💋)にいろいろの新(xī(🤕)n )し(🗞)い問題をあたえ、彼(bǐ )の関(wā(🐗)n )心を、(🍃)急(jí )に家(📭)庭以外(🏻)の世(👾)界(jiè )にまで拡(kuò )げて(🍅)くれた結果(guǒ )にちがいなかった。その意味では、中学校とい(🤘)う(🌏)と(🌵)ころも、尊敬すべき先(🆒)生がい(🧤)るいない(🎼)に(👀)かかわらず、(💑)人間を(🎉)成長させる何か(🔫)の魔(mó )術をもったところ(❗)だ、と(👒)いえるで(🦂)あろう(🌯)。
一五 親(🌞)(qīn )爺(🐏)
「(🎣)少々(📑)気の毒(🌡)(dú )になって(🏩)くるね。」(🤧)
それが、その(🚢)頃、彼(bǐ(🍓) )の行(háng )動(😈)を左右(yòu )す(🔸)る第一の信(xìn )条(🔥)(tiáo )だ(👶)ったのである。
「生意(yì(📝) )気(qì(🕵) )でも、そのぐ(🐘)らい勇敢だと頼(🦓)もしいじ(⏪)ゃ(🚪)ないか。入(rù(♉) )学(😮)早々、(✋)五(☔)年(✊)生全(🏧)(quá(🌾)n )部(🎻)(bù(🛋) )を向こうにまわして悠(yōu )々たる態度を見(🤖)(jiàn )せる(🤜)なんて(🔂)、(⚫)この学校としても、全く歴史(🌨)的(🖲)だよ。」
諦めるとい(💻)えば、(🥀)彼(bǐ )は家(😭)庭で(🍮)も、(🚼)お芳に(📧)愛して(⤴)もらうことを、もうすっかり諦めていた(🕘)。同時(⛑)に、お(✂)祖(zǔ )母(⛏)さんに対しても、こ(🐺)れま(🥙)でのよう(🌁)な、(🔒)わざとで(🔟)も反抗してみたいという気(qì )持(🎇)(chí )はな(🤫)く(⏹)なっ(🍟)て(🏐)いた。
みんなは愉快そ(💴)うに(🚡)笑った。四(sì )年生と(🎿)五年生とのそりがあわな(🎺)いのは、毎年のこ(🧚)とだが、(🔦)今年の五年生(shēng )には、(🆘)とくべつ(🏡)無(😺)茶(chá )な(🚗)連中が多いの(⏱)で、四年(nián )生(shē(⛎)ng )の反感(🚇)(gǎ(🥉)n )も(📘)それだけ大きいの(🗓)だった(🛌)。
(⛩)と、今度は伝統(😋)尊重論が(📄)あらわれて来た。
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