日本《触手 えろ 画像》2行目ライン
触手 えろ 画像あらすじ
寄宿(xiǔ )舎(shè )に閉じこめられてかごの(🤑)鳥のごと(🚟)く小さくなって(⚾)い(❔)る師範(🕓)生の目から見ると、中(🕡)学生の生活はま(🏨)ったく不(bú(🎓) )潔(💢)(jié )であり放(💎)縦ほ(🏇)うじゅ(🎍)う(🚓)であり頽廃(fèi )的たい(🐾)はいてきである。
写(xiě )真は西洋の(🦗)も(👜)ので、いや(🛳)に(✍)きらきら(🅰)針(zhē(😫)n )のよ(🐻)うな斑点はんてんが光(📧)って見(jià(🚧)n )える(⏮)おそろしく古(gǔ )い(🗑)もの(💪)であっ(🔘)た(🌜)、光(guāng )一はだまってそれ(💷)を(🕊)眺(🦊)めた。ひとりの男とひとり(📍)の(🎸)女が現われて肩(🏑)に手をふれ(🍬)あった。見(jiàn )物人は(🔚)声を挙げ(⛅)て喝采(🍸)した。光(guāng )一(yī )は(🐞)思わず(🔽)目を閉(bì(👾) )とじた。それはいやし(😵)くも潔白な人間が目に見るべからざる不(bú(💻) )純(💌)な醜(😹)悪な光景であ(👆)る。
(🍂)一同はわら(💒)った(🚵)、しかし先(🍐)生(shē(🆕)ng )はに(👜)こ(📯)りともしなかった。一(yī )同はさる(➿)またのひ(🧘)もをさげて(🔟)へそをだした。先生は第一(yī(💥) )番(🤜)(fān )の五大(🚣)洲だ(😧)いし(🤾)ゅう(😤)（投(🔬)手）のへそのところ(🗜)を(🏁)押し(😿)てみた。
と(🎊)つぎには(🖨)安場の作戦(🗒)が奇功を奏そ(🚨)うし(🎆)、(🚍)スク(💄)イズプレーでま(📟)た一点を取った(🥞)。
「それはね、学(xué )生と(🌠)し(🍊)ていいことではない(🦓)が、(🕧)ぼ(🙏)くら(☔)だって(⛓)そばが食いたか(🌙)っ(👽)たり、(🍵)しるこ屋(🍾)(wū )へは(🍿)いる(🌕)こ(👈)ともあるから手塚ばかりは責められないよ」と(👅)光一はいった。
「(😍)かわいそうに青木は(🛴)今日きょうは(👛)ば(♋)かにしょ(🧞)げかえっている、一本(🎶)ぐらい(🍥)は(👠)打たしてやり(🗨)たいな」
松の枝に乗ってい(🎌)た覚(🐺)平と善(shà(🐱)n )兵(😛)(bīng )衛はバン(🚱)ザ(🤕)イ(🍋)を叫んだ拍子ひょ(🗺)うし(🎛)に両(liǎng )手をあ(🖌)げたので、松の上から転がり落(luò )ちた(😟)のであった。落ちたまま覚平(🍨)はらっぱをふ(♏)くことを(🍧)や(🈁)めなかった。
「それ(🌵)はね、学生(🔁)としていいことではないが、ぼく(👲)らだってそ(🛸)ばが食(🐶)(shí(🙍) )い(💦)たかっ(🧡)たり(➕)、しるこ屋(🕵)へは(💪)いる(👷)こ(📷)ともあ(🎳)るから手(shǒu )塚ばかりは責(zé(🏬) )め(🎴)られないよ」と光一はいっ(🚮)た。
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