漫画《妹 エロ 無 修正》2行目ライン
妹 エロ 無 修正あらすじ
次郎は、すぐには、そ(🔥)の意(🔠)味がのみこ(🚍)めないで、き(🧟)ょとんとしていた。すると、先(xiān )生は、
次郎は、(🐊)朝(🤜)倉先(🎍)生(🌳)(shēng )が、開塾最(zuì )初の朝の訓話くんわで(🗾)、こ(💚)れ(🥪)ほど激(🥦)はげしい言葉をつ(🐍)かって(👼)、真(🤬)正(🤪)面(🍵)から塾(🏦)生(✂)たちに非難(😑)をあびせかけ(🗝)たのを(📔)、(⤴)これまでにきいた覚(🔏)(jià(🥔)o )えがなか(🕌)った。か(🚡)れは、まだ(🐸)あとに残(🔌)されてい(🧀)る自(💇)(zì )分(💹)への非難が、どんな言葉で表現(xiàn )され(🥚)るかを、身が(🌷)ちぢまる思(sī )い(📰)で(🏒)待っ(🚅)ていた。
(⌚)講(🥁)(jiǎng )堂では、掃除はもう(📨)あらかた終わっ(🏂)て、机や椅(🎨)子(zǐ )いすの(✊)整頓(dùn )せいとんに(🍺)とりかか(➕)る(🍆)ところだった。そこは(📋)、(🆖)第一(📽)室と第(🚦)二室の共同の受け持ちだったら(📨)しく、田(🔶)川大(dà )作や(🏑)青山敬(jì(🏸)ng )太(🥥)郎など(🤚)の(🔐)顔も見(😄)(jiàn )えていた(👲)。田川は、(🥛)例のしゃが(📲)れ(🌅)た(🗄)、激(🐎)はげしい号令(🎮)口(kǒ(🎞)u )調(🚂)くちょうで(🛏)、ほ(🚸)か(🏤)の(👥)塾生(shēng )たち(🥏)をせきたてな(🚥)がら(🎟)、自分でも椅子や机(jī )を(⛪)運んで敏捷びんしょ(😨)うにたちはた(🙉)ら(💆)いて(🕢)いた。こ(🌈)れ(🌘)に反して(👥)、青山(shān )の態(tài )度(dù )はきわ(🕹)めて冷(🌜)静(jì(🗄)ng )だった。かれは(⏰)、(👟)田川の(🍁)声には無(wú )頓(🚊)着むとんちゃ(🌌)くなように、並ならべられて(😪)い(😟)く机の列(liè(🏌) )をじ(👜)っ(🎼)とにら(🍈)んでは、そのみ(♉)だれを正し(🙀)て(🔋)いた(💃)。―(🔽)―(🌌)二(🏨)人(🌡)とも、それ(👦)ぞれに室(🕤)長(😠)に(🦆)選ばれてい(👣)たのである(🧀)。
「今朝の鐘をつい(🤥)たのはだれじゃな。」
(🍼)次(🌥)郎は、そんな対(duì )話(huà )の中(zhōng )に(🗺)も、友(💸)愛塾に課(kè )され(🌄)た大(dà )きな問題があ(🤪)ると(📥)思った。そし(🗳)て、かれらの話(huà )がどう発展して(🌛)いくか(😻)を興味をもって待って(🕸)いた(🎓)。かれ(😚)ら(🥁)は、しかし、笑っ(🤼)た(🥪)あと、(🔒)急(jí )に(🔁)口をつぐんでし(🛸)ま(👬)った。次郎(láng )が大(dà(❕) )便所の中にいることをだれかが(🕜)思い出して、(👉)みん(💧)な(🏀)のお(🔆)し(✍)ゃべり(🍂)を制(zhì )止する(🥢)合(🕴)い(📡)図を(🛌)したものらしい(🌉)。
しかし、つぎの瞬間しゅんかんに(🐎)、(🎎)かれの頭(tóu )にひらめいたのは大(dà )河無門のことだった。か(🍳)れは(🥅)、(📳)すると、も(👤)う(🌔)飯島の存在を忘(wàng )れて、大河の(🆗)姿(zī )を(👷)便(🎰)所のあちらこち(⚫)らにさがしていた。
大(dà )河(🤓)は、あきれた(🖥)ように、(⛳)そ(🤡)の手(👨)ぶりを見(🐺)つめ(🥣)て立(🅾)っていた。次郎は(🍮)、(💟)しかし、それには気づかす、おなじ乱(📀)暴な(🛣)調(diào )子(zǐ )で、(💲)つづけ(📸)ざまに三(sān )四十も打つと、(🐉)急に(👋)ぴたりと手をやすめた。そ(🌮)して、半ば(💒)笑いなが(🎯)ら、言った。
次郎は、その中の「ぼくのほ(🥦)う(🥅)はたぶん変(🍗)(bià(🎛)n )更はあるまいと思うが」という文句が気(qì )になった。も(🔎)し(🥑)恭一だけ(⛴)の考えで日取りがきめ(🦅)られるものだったら、そんなあ(📌)いまいな言いかたをするわけがな(🚵)い。これはだれかほ(🕷)かの人の(📱)都合を(👿)念(nià(💙)n )頭(tó(📽)u )においての(🏗)ことらしい、も(🐋)しそうだとすると、それ(🌋)は(🍗)道江みち(🛍)えの(🍴)着京の(🍿)日取りにちがいないのだ。
「(🌠)おしまいのほうは(🎏)、(🃏)実は僕(⛴)が打ったんでした(🎇)。」
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