「(🎽)同じクラスの人(ré(🌧)n )が、あの村から一人でも学校に通(🍀)(tōng )って(👢)いれば、毎日道づれが(📬)出(chū )来(lái )るんだけれどねえ。…(👄)…まさ(⬅)か、(♓)次(🚗)郎さ(🆚)んに(✂)待ち(🔻)あ(📛)わしてい(👾)ただくわけにも(🍢)いくまいし。……」
「何しろ、朝(chá(📀)o )倉先(xiān )生(shē(🐄)ng )の退職の理由が理由だ(🦒)し、(🤜)君たちの行(háng )動を当局(jú )では極(🤓)力警戒して(🖥)い(🔊)るらし(⏸)いんだ。万一スト(💪)ライキに(❄)でもなったら大変(⛺)だぜ。」
「いやね、(🎞)道江(🚿)の(🎬)ために、男同士が(🐷)けんかを(🦗)は(🏴)じめたりし(🅱)ちゃあ。」(😃)
彼の(🥑)この驚(jī(👐)ng )き(🐛)は(⬆)、同時に、(🧛)目がしらのあつくなるよう(🏚)な感激でもあった。彼はうつむい(🥩)たまま、(⛅)縁(yuán )板につい(🐊)た手(🦏)を、まるで女の子みたようにもじも(🍍)じさ(🐾)し(⤴)た。朝倉(cāng )先生はそ(🚆)れを見(🤭)ま(🚐)も(⏸)りながら(😠)、(🕥)「(💷)君のお父さんは、君のやっ(📒)たことを生ぐさいと言(🐪)(yá(🥙)n )っていら(🎗)れ(😿)たが、なるほど生ぐ(🎭)さいといえば生ぐ(💋)さい(🈵)。たしかに(🖱)思(🍆)慮(📴)の足(♊)りないやり(🥌)方だし(🎎)、それ(🍆)に(💔)文明(míng )的で(📂)はないからね。しか(♒)し人間(jiān )の真実な気持とい(👾)うものは、そのあらわれ方がどうであろうと、や(🍧)はりうれしいものだよ(💃)。私はそ(👆)れを味わうだけは素直(📠)す(👱)な(🍧)おに味(🍄)(wèi )わい(🚕)たいん(🏪)だ(🍅)。むろん私には私の行く道(🌿)があ(🌦)る(💇)し、君(🥓)の真実(shí )な気持(👗)を(🐗)味(wè(🦑)i )わ(🚎)ったから(🤟)って、(🛺)そ(👦)の道まで変える(🤫)わ(🖋)けにはい(💞)かないがね。」
「(👼)あら、次(cì(⬇) )郎さん。……かまわないわ(🤰)、そ(🗺)こから(〰)はい(🥓)っていらっしゃい(📶)。」
そう言ってい(🎰)るとこ(🔜)ろ(😸)へ、(🙎)ちょうど徹太郎が(🤖)帰っ(🍔)て来た。茶の間にはい(😚)っ(🎩)て来(👛)(lái )て次(cì )郎た(🔁)ちの顔(🏝)を見ると、「よう」と声をかけ、すぐ服をぬいで真裸に(📸)な(🏝)り、井戸端(duān )に行(⚫)(há(🛋)ng )ってじゃあじゃあ水をかぶっ(🚃)ていたが、まもな(👦)くぬ(🎍)れタ(🚭)オル(🕶)を(🐻)両肩(😘)に(🕌)かけても(💥)どって来た。そして、敏子に(👢)向(🆚)(xiàng )っ(🔔)て、
それによると、血書(shū )の(🚓)ことは、も(🥃)う昨(✍)日のうちに警察や憲(xiàn )兵(🦅)隊(🈵)の耳(ěr )に(🗞)も(🐳)入り、(🚠)県の学(xué(🤱) )務(wù )課にも通報されていたらし(🎛)い。今朝(🚐)(cháo )はさっそ(🏨)くそのことで学(👶)務課の方から電話が(✈)かかっ(🐔)て(🍂)来(lái )た(🛺)。校長(🔞)はちょうどその時(💿)四人(🦓)の代表と会っている最中だ(🚊)ったので、教頭(tó(⏭)u )が(💗)代ってそ(🎚)のことを報告する(🏋)と、では一応おだやかにその血(🗑)(xuè(🖼) )書を受取るが(🏴)いい(⏸)。そして校(xià(🐤)o )長自(👟)(zì )身それを(🌙)もってす(💟)ぐ県(🥦)(xià(😪)n )庁に(🐓)出(chū )頭す(🚈)るように(🌝)、ということ(🐤)だった。教(jiāo )頭が(💎)紙片(🌄)に書(shū )いて(🈵)校(🦐)長(zhǎng )に渡(dù )したのは(🦌)、(🍖)そのことだ(⚽)った(🌈)にち(🚏)が(🔐)い(🥣)ない、というのである。
「でも、いいかしら、こ(🐛)ち(🌀)らは?」
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