日本《av 女優 希志》2行目ライン
av 女優 希志あらすじ
しかし、(🔆)兄は(💉)おそらく(🐿)道江をつれて来(💄)(lái )る。いや(🔘)、か(🏆)なら(👣)ずつれて来(lái )る(🍨)。そして、無意(yì )識(✉)(shí(📺) )な(🏅)残(🛋)(cán )酷ざん(🔰)こ(🌠)くさで自分の(📳)痛いきずに(🙈)さわろ(🐹)うと(🥥)して(💩)いる(🐢)のだ。二人(😆)(rén )はあらゆる好意(🍒)にみちた(👽)言葉(yè(😃) )を自分になげかけるだ(➕)ろう。二人のむつまじさを三人に(🐃)ひ(🗓)ろ(⚫)げることに(⛹)よって、二(🕒)人は(🦎)一(yī )そう深いよ(🍻)ろ(🌼)こびを味わお(♍)う(🥐)とつと(🗞)め(👇)るだろう(🚑)。二(è(🏰)r )人(🛋)(rén )はいろいろと(🛰)過去の思(🚧)い(🤪)出を語るに(🏑)ちがい(📀)ないが、そ(☕)の(🦓)思(⏯)い出の愉(yú )快さも不愉快(💡)さ(🕑)も、三人に(🥞)共通するも(🛢)のとして(🛋)語られるに(🚢)ちがいない。自(👩)分は(💞)、二人のそうした無意識な(🏤)残(cán )酷さにた(🔅)いし(🐥)て、いっ(🌵)たいどういう態度(🆒)をとればいいのか。いや、どういう態度(🔲)(dù )を(😚)とりうると(🕎)いうのか。
次郎は、先生の言(🍗)葉(🧐)がます(💳)ます激し(🐴)く(✔)なっていくのにおどろい(🎇)た。先生は、あるいは、昨日の入(rù )塾式にお(🥛)ける平木中佐の(🐝)影響えいき(♓)ょうから、(🤹)できるだけ(👽)早く塾生たち(🧑)を救い出そう(📩)として(🥘)い(😓)られるのかもしれない(🙆)。し(🚙)か(♎)し、それにしても入(🚵)塾したばかりの(🔕)青年たちに話す言葉(🦏)と(👠)し(🚓)ては、あまり(🆘)に(🎣)も激しすぎ(🤮)る。これで(🌻)はかえって(🔹)逆効果を生むので(🙊)はあるまいか(📑)。
かれは(🏐)、掃除そうじをしなが(🚙)ら(🌷)、根気(qì )よ(🕜)く鳴りつ(🚄)づけ(📏)て(🚙)いる板木(mù )の音に、ふと(🕕)好奇心(👓)こう(🏞)きしんを(💦)そそられた。それ(🔓)は、鳴りは(🛏)じ(🈂)めた時刻がきわめて正確(🌆)(què )だったか(🛌)らばかりでなく、その音の調(🛩)子に何か(🚆)しら(🤣)落ち(🥤)つき(💱)があ(📂)り、しかも(❗)、い(🌥)つまでた(🕍)っ(🌆)て(❕)も(🉐)それが乱れなかったからであった。
そ(🚠)う思ったとき(🐙)、自然に、かれ(⛽)の眼(yǎn )に(🐥)うかん(🍊)で来(lái )た二つの顔が(🔫)あった。それは(📓)、大(dà )河(hé )無門(🏫)の顔(♍)と(🏀)、青(qī(🛑)ng )山敬太郎のそれだった。ゆう(🔺)べの懇談会の(🥌)様子から判断して、こんな落(⤵)ちついた板(bǎn )木の打ちかたので(🚭)きるのは(⛓)、(🍱)おそ(🥃)らくこの二人(🗽)のほか(🔴)には(🔴)な(🕋)いだろう。そして(📬)、第一週の管理部(😰)(bù )の責任をひき(🛺)うけ(✋)たのは第五室だったのだ(🏾)。――そこまで考えると、(🐊)かれ(💘)はもう、今朝の(🍐)板木(mù(🕢) )が大(dà )河の手で打たれてい(👄)ることは(🦁)まち(🤼)が(🔃)いないことだ(🦏)と思った。
(👫)やがて先生は言葉をつ(🧟)いだ(🧖)。
「第五室です。僕ぼくたちで(🗿)、最初にここを受(💠)け持つことに(💜)し(💉)たんです。」
次(cì(💕) )郎(láng )と大(dà )河と(🦈)は、間もなく(💢)、(🛏)それぞれに最初の大(🐭)(dà )便所の掃(♈)除を終(🈶)わって、となり(🎖)の大便所に移っていた(📠)。まだ(🍮)だれ(🌙)も手をかけない大(dà )便所(suǒ )が、あい(💺)だに三(sān )つほどはさまっ(🆕)ている。次(👵)(cì )郎は、さ(📢)っきから、大(dà )河(😄)に話しかけてみたい気持ちは(🚦)十(😺)分(🕺)(fèn )だ(✌)った。しかし、遠くからのかけ合い(😙)話は、この場合、(👠)何となく(💠)ぴったりしなかっ(🌓)たし(🥗)、また(🛢)、雑巾をゆすぎに出(🤤)たついでに、そっとのぞいて見た大河の(🀄)様(❗)子が、いかにも沈黙ちんもくの(🚓)行(há(💷)ng )者(zhě )ぎょう(🕙)じゃとい(🎒)っ(🤯)た感銘(📄)かんめいをかれ(🌠)に(💡)与あた(⭕)えて(🌐)い(👼)たので、口を(🐉)きるのがよけいにためらわ(👸)れる(♊)のだった。
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