最(zuì )初の日(🏃)曜が来た。開塾(shú(🥃) )かいじゅく(🍰)の日がちょうど月曜だっ(🥒)たので、(⛵)まる一週(zhōu )間にな(🥧)る。
大(dà )河は、あきれたように、そ(🌎)の手ぶ(❎)りを見つ(🐂)めて立(🐩)っていた。次郎は(💧)、しかし、それには気づか(🔯)す、おな(🐶)じ乱暴な調子(👺)で(🐶)、(🧞)つづけざ(♓)ま(✡)に三四(🎾)十も打つ(🌭)と、急にぴたりと手を(🎢)やすめ(🥪)た。そして(🚞)、(🏏)半ば(🤽)笑いながら、言(🙃)っ(👁)た。
「先生(😭)もそうお感じでした(🎖)か。」
(飯島のような(🤵)人(ré(🚮)n )間はとうてい救(🛋)えない。それ(🧞)にくらべる(🔘)と(📈)、田(tián )川大作(zuò )の(⛽)ほう(📽)はまだ(🛂)見(jià(🎭)n )込み(⬛)こみがあ(🤪)る。)
(👭)事(shì )務所にそなえつけ(🌊)てあった何(🤫)枚(méi )かの東(🏯)京地図(tú )は、すでに二(èr )三(sān )目(mù(🈺) )前(🎀)か(🧖)ら各室(shì )で引っぱりだこだった。土曜(yào )日(rì )の晩に(🍋)は、炊事部(📰)すい(🛍)じぶはみん(👷)なの弁当(dāng )の献立こんだてを(🤒)するの(🤪)に忙しかった。次郎(🌑)が道順の(📯)相(xiàng )談の(💆)ために(🌦)、各室に引っぱりこまれたことはいうまで(💄)もない。そして、いよいよ日(rì )曜の(🍣)朝食(✖)がすむと、二十(🙇)分(fèn )とはたたないうちに、塾内(nè(🏉)i )はもの音一つし(🤘)ないほど、しん(🦅)かん(🏅)となって(🎎)しまった(👳)のである。
かれらの大多数(shù(🏰) )は、まだむろん、人(👬)(rén )間生活にとっての自(😄)(zì )由の価値や、(🐂)そのきびしさ(🗂)について、(🚍)ほ(🏙)んと(🔎)うに目を覚さましていたわけではなく、友愛(ài )塾というところ(♟)は一風変わっ(♌)た指(🚠)導を(📛)や(🌃)るところだぐらいにしか(📈)考(😤)えていなか(🎭)った。しか(💑)し、それにしても、そう(🐹)した言(🌯)葉が(⏬)、しだいにかれらの間(🕖)に(🚭)とりかわされるよ(🌑)うに(🐭)なったということは(🌘)、た(✡)しかに(🤯)一(📊)つ(😽)の(😨)進歩であり、混(🤪)乱(😠)と(🕊)無(⛳)秩(zhì(⛑) )序(xù(🕓) )むちつ(⌛)じょの中(zhōng )で、不(bú )十(shí )分(🍇)ながらも、何(😀)か自(💜)(zì(🛄) )主的創(🐢)造(⚡)的(😚)な活動が始(shǐ )まってい(🤟)る証(zhèng )拠しょう(🏬)こには(🍌)ちがいなかっ(🍺)たの(🐳)である。
(🥍)奕(yì )堂(😞)和尚は聞きおわ(😖)っ(📑)て(⛪)、いかにも(🦈)うれしそうに(🐶)うなずいた。そ(➰)し(📹)て、まだ(🚰)どこかに漂ただよっ(🐼)ていそう(🥎)な(🈁)鐘の音(🈁)(yīn )を(🙌)追い求めるように(💽)、ふたたびしずかに眼をとじた(😨)。
つき(🧗)あたりに、大(dà )便(🙋)所(suǒ(☕) )が(🔒)これも七つ(🏁)ほどな(💵)らんでいる。そ(⛸)のう(🛹)ちの、(🚓)右はじの一(👲)つだけが戸が開いており、その(🍗)少し手(🙉)前(🏎)の、たたきの上(🤦)に(🔳)、水を(🗯)は(🏽)ったバケツ(🔕)が一つ置いてあ(✡)る(⛱)のが見え(🥫)た。戸の開いた便所(suǒ )の内側は、電(dià(🔝)n )燈の光(guāng )を斜ななめに(📴)うけているので、よくは見えない。し(🛥)か(👑)し、だれ(👟)か中(📼)で掃除(🎓)をして(🆚)いる(📂)こ(🌥)とだけはたしか(🏇)だっ(😝)た。六人(rén )の室員(yuán )の(⛅)うち、(🅿)飯(🔟)島は(🆎)入(rù(🏗) )り(🍚)口に立っており、両(liǎng )が(💯)わの小便(biàn )所(🗝)に二人ずつ働(🥀)いてい(🏹)るのだから、あとの一(yī )人は大河にきまってい(🌪)る。次(cì(👜) )郎(🕧)は、そう思(👛)って、す(💤)ぐ声を(🦇)かけ(😖)よう(😒)とした(💚)。しかし、(⛲)なぜか思(📏)いと(🍒)まっ(🚨)た。そして、入り口(🌼)の横の板壁(🌫)い(⛴)た(💁)か(🏢)べにかけて(㊙)あ(🏍)っ(🍯)た便(🖌)(biàn )所(suǒ(🥫) )用の雑巾を一枚とり、(🕰)それをたたき(🕧)の上のバケツの(🦔)水にひたして、しぼったあ(🆘)と(😬)、大河の(🍅)はいっ(📧)ているのとは反(✍)対(duì )のはじの大(🕘)便(biàn )所の戸(hù(🚃) )をあけ、中にはいった(🚜)。
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