(🧦)二三(sā(🏭)n )人が(📔)渡(dù )り(📱)廊下に背をもた(🈚)せて(🤗)そんなことを話しているところへ(🕯)、馬(mǎ )田が(👕)やって(🥥)来(📏)(lái )て、(🌠)仲間に加わ(🖐)った。
馬田のあざけるような笑いを(🚁)肯定(dìng )するように、すぐ誰かが言(🐈)っ(🔘)た。
「僕は、女にも、もっと戦(👟)(zhàn )う(🥋)気(qì )持があって(⏩)い(🗻)いと(🐺)思うんです。」(Ⓜ)
次郎は、もうすっかり(🐇)、い(😚)つ(🍛)も(😀)の(⏲)彼(bǐ )を(🚀)と(🤳)りもどし(🛫)てい(🛩)た。
「(💷)だって、それ(👵)よりほ(🏨)かにない(👠)で(🌌)しょう。」
「そうか(🐵)。じゃあ君(⚽)は(🗻)きょうここに来るんじゃなかった(🚵)ね(🤣)。今度のことがすっかり片(pià(🙍)n )づくまでは、(⛔)これからも君は来ない方がい(🎨)いよ。君(😁)ば(⏲)か(🐭)りじゃない、新賀や梅(méi )本(🛤)やそのほか(🔈)の連(🚮)中(zhōng )も同(🔩)じだ。君(😨)の(😰)お父(fù )さんにも(🆘)、(✒)当分(〰)お出(chū )で下さら(🆕)んように言って(🏧)おいてくれたまえ。」(🦐)
「道江さんには(👞)、ちっとも恥(chǐ(🆎) )ずかしいこ(🌦)と(😣)なんかな(Ⓜ)いじゃあ(🌝)りませんか。」
(😱)その時、教員(yuán )室(🏠)(shì )と(🎹)の(🏯)間の戸ががらりと(👕)あいて、教頭の西山(🅰)先生(🍆)がはいって来た。西(♿)(xī )山先(xiān )生は、三角形のまぶたの奥に小さな眼(🙋)を(⏸)いつも鋭(duì )く光(⛎)らせている(🏡)先生(🔷)だっ(🌯)た(📒)が、(🚪)この(🔅)時はいやににこにこしてい(🐗)た。手に小(xiǎo )さな紙(zhǐ )片をもっ(💰)ていたが(🍺)、それ(🚕)を默っ(🎸)て校長に渡す(👜)と、すぐまた(🕶)教員(yuán )室(shì(➖) )の方(🆗)に(🌑)ひきかえした。校(🕧)(xiào )長はそ(😢)の紙片を見て(🧛)何度もうなずいた。そして、(🎰)そ(🆔)れをもみくちゃにし(🤱)て(🕰)机の下の塵籠(🏊)(ló(📋)ng )ちりかご(⚡)に(🧀)なげ(🏕)こむと、今までと(🏢)はうって変(🤣)った落ちつきぶりを見せ、ゆ(😆)った(⛔)りと椅(yǐ )子(💖)に腰をおろしながら言(🏥)った。「そうむ(🍩)きに(🕘)なることはな(🏛)い。私はさっきも言(yán )った(👝)とおり君(🎒)らの気(🛁)持には十分(❓)同(tóng )情している(💋)んだ。君ら(📣)が血を流(🐈)して書(😷)(shū )いたものをまるで(🙋)むだにす(📘)るなん(🛢)て、第(dì )一、人間として(😶)そ(😤)ん(📮)な(🤹)ことが出来るも(📄)の(🔐)ではない(😻)。幸い今日は県(☕)(xiàn )庁に出掛る用(yòng )事も出来た(🔶)し、知(zhī )事閣下に直接(😠)お目(mù )に(📸)か(🍙)か(🐾)れるかどうかはわ(📿)からな(💚)い(💋)が、学務(wù )課(🥔)までにはこの願書を(🕞)必ず出し(🐏)てお(📽)く(❕)よ(📋)。それ(💊)で(🐶)、今(🖼)(jīn )度は(🦌)私の方から君らに願っておきた(💰)いが、どうか(🚸)みんなが落ちついて教(jiā(✖)o )室に出るように(🗯)してく(🐚)れたま(🔫)え。変にさわ(🔂)いだ(🌬)り(😕)して知事(👅)閣(🥍)(gé )下の面目をき(⭕)ずつけるよう(👚)なことにな(🚊)っては、何もか(🏔)もぶちこわしになるんだから(⛅)。いいかね。
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