「叔母(👴)さん、(🤐)はいってもいいん(⌛)ですか?(🥧)」(💘)
「見張りって、ど(🍳)う(🥎)す(➗)るの?」
そう(👊)考えると、(💂)「かわいそうに」という先生(shēng )の言葉の意(yì )味は、これまで(🐕)考え(⬇)た(🗳)のとは(🙍)まるでちがったものにな(👤)って(🗼)来た。先(🥩)生は(⤵)、(👦)その(🕤)言葉に何(📵)もとくべつな意味を(🖇)もた(🏤)せ(🎟)ようと(🚄)さ(🎿)れたのではない。ただ先(xiān )生(💓)のは(🎋)っ(🛑)きりしたご決意と(🏎)自(zì(💇) )分に(🐲)対(duì )する愛(ài )情(qíng )とが結びついて、何の作為(wéi )さく(🚡)いもなくそ(🏝)んな言葉(yè )と(🆚)なってあら(✋)われたまで(🏗)だ。それにし(⛺)ても、先生のそのご決意につい(📽)て、自分(fè(💰)n )がこれまで(🌼)一(🛹)度(dù )も考えて(✏)みようとさえ(🌦)し(🚵)な(🌌)かった(🌌)ということは、何(hé )という愚かさ(🏮)だったろう。先生が自分をどう考え(🌗)ていられよう(🥔)と、その(🈶)意味で、自分はたし(⛰)かに己を知らない飛び(🚋)あが(🥒)り者だったにちが(🐾)い(🍊)ないの(🗺)だ! 次(cì )郎(📙)の(👊)自己(🥇)反(🐢)省は、(🍝)昨日以(🌫)来、こ(🔂)んなふうに(🦁)次第に深ま(🚺)って行くばかりだっ(👴)た。「かわいそうに」とい(🥛)う言葉を(🥞)、先(🌜)(xiā(🍺)n )生の(⛱)ごく(🔂)自然(🦁)な愛情の(🗾)言葉だと思えば思うほど、(🔪)そ(📫)れ(👀)が深まっ(🍖)て行くの(🐁)だった。しかし、そうした自己反(fǎ(💙)n )省の(🌅)苦(kǔ )しみは、彼にとってはそうめ(🕞)ず(🤰)らしいことではなかった(🈹)。彼は中学(xué )入(rù(🌦) )学(🥛)以来、とりわ(🚶)け白鳥(niǎo )会(👥)入会(🎴)後(🐒)は、(🕠)絶(🌕)え(🍑)ず(🚘)自己(jǐ )反(fǎn )省の苦(🏷)しみを(🎬)味わって来(lái )た、といっても言(yán )いすぎで(🎡)はな(❄)か(⏫)ったのである。だから、もしそれに朝倉先生の問(🕴)題が直(zhí(🕙) )接結び(👜)ついていな(🚘)か(🛍)ったとすれば、彼は(⏮)、きょ(🥇)う学校で(🏴)、同(tó(🏋)ng )級生たちに(✖)あや(📵)しまれる(🛫)ほど暗(àn )い(🈂)顔は(🎨)していなかった(👭)か(🎬)も知れない。彼(🐂)を絶(jué )望に近いほ(🌘)ど(🎅)の気持(🚍)にさそいこんで行(háng )ったのは、何と(📛)いっても、朝(cháo )倉(cā(🌑)ng )先生の辞任(rèn )が決定(🌳)(dìng )的である(💮)ということに気(🔥)がついたことであった(📦)。彼(🔁)はそれを思(⏳)うと(🧦)、もう何(💻)(hé )も考える力がなかった(🔢)。幼(📬)いころ、乳母のお浜にわかれた(🐧)あとの(🤤)あのうつろな気(🕊)持(🐿)、母に死別(bié )れ(🅱)たあとのあの萎しなえるような気(qì )持、それがそのまま現実(⏯)となって身にせまって来る(🎰)ような感(gǎn )じ(⬅)が(👓)して、きょう(🚘)は朝から(🍯)誰とも口を(🏵)き(🌆)く気(👄)になれなかったのである。
と、朝倉先生(🐉)はし(🥕)ばら(🥖)く考えこんだ。それ(✔)から、(⬆)伸(🧘)びあがるようにして、生(shēng )垣(🐽)ごしに門の(🧟)方(fāng )を(🎪)見、何度(dù )も首をふ(⚪)ってい(🌇)た(🈶)が(🐤)、
と、(😇)次郎はなげ(📬)るように言ったが、
「あ(🥑)ら、(🚜)次(🀄)(cì(🚮) )郎さん(📲)。……か(🍐)まわ(🚱)ないわ、(🥒)そ(🍠)こから(🦎)はいって(🎶)い(👉)らっしゃい。」
「何(🦒)し(🍔)ろ(🧙)、朝(🏟)倉先(xiān )生の退職の理(🦉)由(yó(🚿)u )が理(lǐ )由だし、(🎒)君た(📜)ちの行動(dòng )を当(🚖)局では極力警戒し(🥖)て(🤧)いるら(⏸)しいんだ。万一ス(🤧)ト(🌜)ライキにでもなったら(😨)大(dà )変だぜ。」
(🍿)しか(💎)し、彼は、(🌿)血書が(🔷)次郎によって書かれ(🏵)たと(🔆)いうことを誰にも発表す(⚽)る気にまだな(👢)れなかった。それ(🙎)は、彼の(🌭)自(🦅)(zì(🏄) )尊心や競争意識(🐚)が(🌄)何というこ(👕)と(㊙)なしにそれを許さない、(🐣)という(✌)だけ(⏸)ではなかった。彼にとって大事な(⛪)ことは、ストライキの場(chǎ(🎍)ng )合のことだ(💶)ったが、万一にも、それ(🦒)を発表したために、(🖊)次(🐗)郎(🥩)が捨鉢(bō(🈳) )すてばちにな(🥃)り、(🛅)進んでスト(🙎)ライキの主導権をにぎるような結果(guǒ )になって(🔓)しま(🏮)っては、つまらな(🌎)い。次郎(🥍)は(💥)徹底的に(⛓)やっつ(📸)けなけれ(🍈)ばならない(📅)が、それには(🐥)、彼(👁)をあくま(🏾)で(🚮)も(🗡)ストラ(😳)イ(🗞)キ(🧒)反対の立場に立たせて(🏯)おくことが必(🈸)(bì )要である。最後(🧛)まで彼を反対の立(🏍)場に立たせておき、いよいよス(🏽)トライキ決行という(🎟)場合に彼が(📅)逃げをうったら、(🍔)その(⬆)時(💥)こそ血書の(📨)ことを暴(🐽)露すべ(⛱)き(🔸)だ。血(🍂)書まで書い(💹)て人(🌵)(rén )を煽動(🎤)して(⌚)おきな(🎗)がら、自分だけ逃げ(🐘)るとは何という卑劣さだ! (🎞)みんなはそう(🚷)言(🗼)って彼を(🤠)責(🕜)めるだろ(🥐)う。それ(🕜)に(😰)、ど(📙)ん(📃)なに(🔧)彼が(📁)逃げを打(🔲)と(🕞)うと(🔇)、学校当局(🙋)(jú )や県(⛱)庁(tīng )が、血書を書(🏫)い(🤽)た本人を主(zhǔ )謀者と(🍤)認めないはず(🍡)はないのだから(💟)、(🛵)いよいよ面白い。――馬田の考えは頗(🏉)る念入(rù )り(🍨)だった。彼(💱)がそれほ(🔨)どまでに次郎に反感を持(chí(🍪) )つ(🗜)ようになった最(🐒)も(🌷)大きい原因が、(🕤)道江にあった(➡)こと(🔅)は(⛽)いうま(🙃)でも(⛄)ない。
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