朝倉先(xiān )生は、そこ(🐬)でま(🥁)た(🚘)口をつぐんだ。塾(😇)(shú(🐙) )生たちの(🏂)中(🧤)には、話がそれで終(zhōng )わった(🔚)のかと思い、そっと眼(👡)(yǎ(🚒)n )をひらい(🉑)て、先(xiā(🍧)n )生の(🏃)顔(💬)(yá )をのぞいて(🏏)見たものもあった(📌)。
い(😚)そいで、(⛄)寝(qǐn )巻ねま(🎺)きをジ(🐪)ャ(🔃)ンパ(🃏)ーに着かえ(😡)、夜具(🗽)を押し入(🛑)れ(🚐)にしまい(🎍)こむと、(😺)ぞんぶ(💍)んに窓(🛡)をあけた。風はな(🦕)かった(🐰)が、そとの空気が(🎟)、(🐱)針(🚙)(zhēn )先(🍞)はりさ(🛹)き(🏻)をそろ(🏫)え(🍶)たように(📩)、顔いっぱいに(🚑)つき(⛩)ささった。
解散す(📚)るまえに、朝倉先生が言った。
道(🕖)江と(🌿)いう一女(🕞)性(🧤)が、間もなく、自分(fèn )の(🐤)目(mù )のまえに現わ(🕜)れるという小さな(🌋)できことの予(yǔ )想、――大(🚊)(dà )きな人間社会の(⏺)運行うんこうの中(👏)(zhōng )で(🚚)は、まったくどう(😁)でもいいような、そうし(🏤)た(🍵)小さなできごとの予(yǔ )想よそうが、どうしてこれほ(📐)どまでに(🎖)自(zì )分をまご(🔄)つ(🥗)かせ(🧥)、自分(🕷)の不断(🕸)の心の(👮)修練を無(wú )力に(🚠)するのか(🎬)。ど(🏙)うし(🎾)て(🌬)、現(xiàn )在友愛(ài )塾(📨)におおい(💱)か(🚦)ぶさって(👤)いる深刻(💢)な問(⛏)題以(🚌)上(🕴)に、自分の心(🔭)をなやますのか。女性とは、恋愛(ài )れんあいと(🎏)は、いったい何だ(🍛)ろう。それは、これまで自分が考えて来(lái )た人(ré(🦕)n )間生活の(🚒)秩序とは、全く次元のちがっ(🎢)た秩序に(🏾)属(shǔ )する(📽)ものだろう(🔫)か(🐀)。
「(🏠)田(🙊)川はどう(🏊)だい。」
「きっとさまして(📂)いますよ。どの(🚦)室(🌸)にも(🍨)、(🚀)眼をさま(👄)しているも(🏂)のが、もう何人(rén )かはあるは(🚡)ずです。」
「おや(🐈)、外(🎖)出(🗄)しなかったんですか。」
「(🌒)は(🛏)じめから、(🚿)自分が室長だときめてかかっているんだか(💼)ら(✋)、か(🍃)なわないよ。」(👴)
「(📩)しかし、ぼ(😽)くか(🥁)ら先(xiān )生にそう申しておいた(😤)ん(🤕)じ(💝)ゃありま(✉)せんか。」
「例(lì )によって(🗓)、指導者がいる(⏳)ようですね。」
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