「默(mò )ってな(⏰)ぐら(😌)れ(🚮)ているんだな?(🎆)」(🎱)
そう思(sī )って、門の(🚈)方(fāng )をのぞ(😰)いて見(👩)(jiàn )る(👒)と(🛵)、(🚉)もう(🎗)人(rén )影(yǐ(🧒)ng )は見(❄)えな(📬)かった。彼(📇)は思いきって立(🎮)ち上り、あたりに注(🧖)意を払いな(🔜)がら門を出た(🍚)。
「物はわ(🤑)かる(🤩)方だと思うがね。」
「しか(🤕)し、下級(jí )生をバッ(⏭)クして(🛋)五(📠)年生(🌠)に対抗(kàng )す(✏)るのは(💁)、やぶ蛇(㊗)だぜ。来年は僕ら(🙏)が五年生だか(🏾)ら(〽)ね。」
次郎(láng )は怒ったような調子(zǐ )だった。
「だから、陰(yī(📝)n )な(🚉)がらバ(😆)ックし(🛺)てやる(💦)さ(🌅)。僕だって(🙄)、そ(🚹)れは(👭)やるよ。五年生にも(⛴)話(💏)(huà )せ(🧝)ばわかる(🛄)奴(nú )はいる(🏒)ん(✏)だから、狐だけ(🕤)ぐらいは何とか手出(chū(🥉) )しさせんですむかも知れん。…(🤒)…四年生(🃏)全体がバックするなんて言う(👜)と、大(😭)(dà )げさになる(📏)し、そうなると、五年生(shēng )だって負(⛩)(fù )け(⚽)て(📧)は(🔻)いないだろう。それ(⬇)では学校が大騒ぎになる上(shàng )に(🆓)、君(jun1 )の弟(dì )のためにもか(🔮)えって悪いよ。四年生(🔺)に侮(🏩)辱された上に、五(wǔ )年生全(quán )体にいじめら(🔨)れること(🤞)にな(👳)るんだか(📆)らね。…(🧐)…どうだい、(⛳)諸(🉐)君、みんながその(💃)つもりで、目立たないように本田の弟を(😄)バ(🚨)ックしてやろう(⛱)じゃないか。」
二(🗼)人よ(😪)りもちょ(🥗)っ(🍨)とまえに(🎵)、次郎も帰(guī )って(🦅)来(💃)(lái )てい(🤫)た。彼はもう机(jī )につい(🙄)て、日(rì )記か何かをしき(🍒)りに書いてい(🗳)た(🍔)が、(🐴)恭一の(👀)あとから大沢がはいっ(💤)て来たのを見ると(🐷)、思わずい(🔮)やな顔(😰)をした。五年生にし(👃)て(🕕)も老ふ(💙)けている大(🔌)沢の顔付(fù )や、その堂々たる体(👬)格が、(🏸)恭一の同(tó(🦔)ng )級(🚭)生だとは(💅)、彼(bǐ )には(🍿)どう(🚢)しても(㊗)思えなかっ(🚭)たので(🥤)ある。彼(bǐ )の頭には、すぐ雨天体(tǐ )操場の光景が(🐺)浮か(🍘)んで(🔄)来(🍮)た。山(shā(〰)n )犬(🏭)や、狐や、(💞)三(sān )つ(❔)ボタンの(📂)仲間で(🦑)はあるまいか。そう(🚜)思うと、恭(gōng )一(yī )がそんな生(🚋)徒をつれて来(lái )た(🥄)のが、腹立(lì(⬅) )たしい気(🧦)がし(📢)た(😒)。彼(👱)は、しかし(🗑)、仕方なしに(🚓)、(⛱)大(dà )沢(zé(🦖) )に向って(🐑)窮屈(😍)そうなお辞儀(yí(👗) )をした。
「(🎣)次郎ちゃん(🕑)、(🥤)大沢君って、(🚓)偉い(🅱)人(rén )だと思(🤦)(sī )わな(😃)い?」
「次(🍸)郎君だね。」
次郎は、そ(⏬)の光(🐞)(guā(📉)ng )景を見ると、これからどうし(🥈)た(🈳)もの(⬜)かと(🏈)考え(🙃)た。もと(☕)の位置(zhì )に帰(guī )る気には、とても(🍪)なれ(👦)なか(🏈)っ(📡)た。かと(🌭)いって、いつ(🛳)までも(🔞)そ(🗼)のまま立っているわけには、なおさらいかない。彼(bǐ )は、しばらく(🤷)、(🍣)じろじろと周(🎆)囲(🎺)を見まわ(😱)して(👨)いたが、(🏗)ふと目の(🔌)まえ(🍟)に、ふみにじ(🐃)られたよう(😬)になっ(🌔)てころ(🤱)がっている帽子(zǐ )が眼に(🧠)ついた。そ(🔗)れは、彼がついこないだ父に買っ(🔋)てもらったばかりの、(🎁)そして、(♊)きのう(🌑)はじめて、組(🎮)主任(🚠)の先(🥤)生(shēng )に(🏮)渡(💿)された新しい徽章(😄)をつ(🧒)けたばかりの(😻)、彼の制(🗻)帽だった。
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