そ(🏼)れには、組織や(🧑)、(🛴)講義科目や、諸行(háng )事の時間割など、必要な(⛔)諸(🐖)計画が一通りならべら(🔻)れていたが、その(📓)どの部(bù )分(fè(🗑)n )を見(🎰)(jiàn )ても常識(shí )か(📺)ら(🌴)とびは(💸)なれたようなことは(㊙)一(yī )つもなかった。塾(🏟)堂と名のつ(🥁)くところでは、(📖)そのころほとんどつきもの(🎲)のようになっ(⛔)てい(✳)た「みそぎ」(🍛)と(🛺)か、「沈(shě(🐬)n )黙ちんもくの(🏐)労働(✳)」とか、およそ(🎫)そう(⬅)いった、いわゆる(🧡)「鍛練たんれ(🏞)ん」的な行(👺)(háng )事が全く見当(🔉)たら(🚈)ないのは、むしろみんな(👸)には、ふ(👹)し(🍤)ぎに(🚏)思われた(🥧)くら(🦃)い(📉)であっ(🤲)た。五時半(😰)起床とい(👢)うのが、(🌞)二月の(🍁)武(wǔ(📄) )蔵野むさ(📝)し(🧞)の(🎚)では、ち(🍞)ょっとつらそうに(💻)も(⛽)思えたが、(🐔)それも青(qī(🉑)ng )年たちにとっては、決しておどろく(💰)ほ(🐶)どの(➖)こと(🐪)ではなかった。む(💮)しろ(〰)かれらをおどろ(🏑)かし(⭐)たのは、生活(huó )にうるおいを与あ(🍢)た(🆙)える(🌲)よ(🏞)うな行(há(🔬)ng )事(shì )が、かなり(🚶)の程度(👂)(dù )に、織お(⛸)りこまれ(🍚)ている(🖍)こ(🔪)とであった。とに(🎋)かく、(🥑)見る人が(🚦)見れば、日常生(🎠)活を深め高(gāo )める目的で、すべてが計画され(♒)ているというこ(⏪)とが明らかであった(👗)。
と(🏝)あいさつして、(💹)大河に近づい(😟)た。
「(🏾)ええ(🚪)、それ(🧝)は(🔁)ぼ(🔷)くにもわか(👸)り(🖥)ます。しかし、その(📍)た(✋)め(🧒)に、大(dà(🔻) )河君(jun1 )がぬ(💐)れ(💏)衣ぎ(🤡)ぬをきなければならないとい(🔨)う道理(🥋)はない(🍒)でし(🕳)ょう。ぼく(🌨)としては、(🐪)それがたまらないほ(🌤)ど心苦しいんです。」
(♍)で(🏙)は、なぜそれな(🆗)らそれとはっきり書(🏄)(shū )かない(📡)のだろう。道江の(🍤)名を書くのがき(🔗)まりわ(⛴)る(🔜)くて、暗(à(📔)n )々裡(💃)あ(🎶)んあ(⛸)んりにそ(👆)れをほの(🤜)めかしたつもり(🚏)な(🖕)のだろうか。ある(🕯)いは、予告(👣)な(📉)しに道江をつれて来て、自分をおどろかすつもりなのだろうか。いずれにしても、自分に(💷)とっ(📰)ては、あまり愉快ゆかい(📭)なこ(👶)とではない(🍄)。何と(💵)いういい気(qì )な(🌮)、甘あまっちょ(🍥)ろい兄だろう、と軽(qīng )蔑(miè(🍘) )けいべ(🌳)つし(🌷)て(⛵)やりた(✋)い気(😂)にさえな(✉)る。
六 板(bǎ(😫)n )木(🕗)の音
「なんだか、ひどく叱(🌜)(chì(🤐) )しかり(🖕)とばされ(🌃)て、やっと起きた、といったぐあいですね(🏞)。」
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